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认识数字10的教学案例课件幼儿数学启蒙教育的重要里程碑

第一章：数字1到10的复习与认知基础在开始认识数字10之前，我们需要确保幼儿对1-9的数字有良好的认知基础。本章将通过有趣的活动和游戏，帮助幼儿复习已学的数字，为认识数字10做好准备。认知基础包括：数字的形状识别数字与数量的对应关系数字的顺序排列简单的数量比较

复习数字1到9《数字歌》复习利用熟悉的《数字歌》，带动幼儿复习1-9的数字：1，2，3，4，5，6，7，小朋友，真聪明！8，9，10，我们再来一遍......引导幼儿随着歌曲节奏，做出对应的手指动作，加深对数字的记忆和理解。数字卡片游戏准备1-9的数字卡片，开展以下活动：认读游戏：教师随机出示数字卡片，幼儿快速认读排序游戏：将打乱的数字卡片按照从小到大顺序排列接龙游戏：一名幼儿认读一个数字，下一名继续认读后续数字

数字形象联想1像铅笔数字1像一支直直的铅笔，站得笔直。让幼儿用手指在空中画出数字1的形状，感受它的特点。2像小鸭数字2像一只游泳的小鸭，头部是弯弯的圆，下面是长长的脖子。幼儿可以边画边模仿小鸭的叫声。3像耳朵数字3像人的侧面耳朵，有两个弯弯的曲线。引导幼儿触摸自己的耳朵，感受形状的相似之处。

幼儿互动学习的快乐时刻孩子们手持数字卡片，围成一个活力四射的圆圈，脸上洋溢着学习的喜悦。通过这种集体互动形式，幼儿不仅复习了数字知识，还培养了社交能力和团队意识。

数字排序游戏数字蹲蹲游戏规则选择10名幼儿，分别持有1-10的数字卡片这些幼儿站成一排，但位置是随机的教师喊出数字排队，幼儿要迅速按照数字从小到大的顺序排列教师喊出某个数字，持有该数字的幼儿要蹲下教师可以连续喊出几个数字，考验幼儿的反应能力

第二章重点突破——认识数字10

10的组成1数字10的书写特点数字10由数字1和0组成，1在前，0在后。它是我们学习的第一个两位数。2数字10的数学意义在十进制系统中，10代表1个十和0个一。这是幼儿理解十进制概念的第一步。可以用十根小棒捆成一捆来直观展示1个十的概念。

观察生活中的数字10实物展示10只蝴蝶模型10个苹果10个积木块10枚硬币通过这些实物的展示，幼儿可以直观感知10这个数量，理解数字10的实际意义。互动活动引导幼儿在教室中找出10个相同的物品，例如：10本图书10个积木10个玩具鼓励幼儿将这些物品排列整齐，然后一个一个地数出来，加深对数字10数量的理解。

数字10的形象展示这幅生动的动画展示了10只色彩斑斓的蝴蝶，它们自由飞舞的样子令人赏心悦目。每一只蝴蝶都有独特的花纹和颜色，但它们共同组成了10这个数量。通过这样直观的视觉呈现，幼儿可以清晰地感知10的数量概念，理解数字与实际数量之间的对应关系。

数字10的认读练习认读与书写结合教师出示数字10卡片，幼儿集体认读引导幼儿观察数字10的形状特点在空中用手指写数字10在沙盘或小黑板上练习书写结合歌曲加深记忆创编简单的数字10歌谣：1和0站一起，组成数字10。1是高高的柱子，0是圆圆的环。1和0手拉手，快乐又开心！

第三章数字10的数量感知与操作

数数游戏：数10个草莓准备材料教师准备不同数量（1-10个）的草莓卡片若干组，以及标有10的数字车厢。游戏规则幼儿拿到草莓卡片后，需要数一数卡片上有几个草莓。如果恰好是10个，就可以放入数字车厢中。升级玩法教师可以给幼儿两张卡片，让他们数一数两张卡片上的草莓总数是否为10。这样既复习了数数，又初步接触了简单的加法概念。

火车车厢数字配对游戏游戏设置教室内设置一个大型纸板火车，火车有10个车厢，分别标有数字1-10。每个幼儿手中有若干水果卡片（苹果、香蕉、橘子等）。游戏流程幼儿需要数清自己手中的水果卡片数量将水果卡片放入对应数字的车厢中例如：有5张苹果卡片，应放入标有5的车厢重点关注数字10的车厢，确保放入的卡片数量正确

火车车厢与草莓卡片配对示意图这个创意数学游戏将数字学习与孩子们喜爱的火车元素结合起来。每个车厢上标有清晰的数字（1-10），幼儿需要将对应数量的草莓卡片放入正确的车厢中。

第四章数字10的排序与比较

数字1到10的排序练习从小到大排序幼儿将1-10的数字卡片按照从小到大的顺序排列，观察数字10在序列最后的位置。从大到小排序幼儿将1-10的数字卡片按照从大到小的顺序排列，观察数字10在序列最前的位置。找出缺失的数字教师故意隐藏某个数字卡片，让幼儿通过排序发现缺少的是哪个数字。

比较数字大小实物比较法准备不同数量的实物卡片，例如：9个苹果vs10个苹果10个积木vs8个积木10只小鸟vs10只蝴蝶引导幼儿通过一一对应的方式，直观比较数量的多少。数字比较句教幼儿说出简单的比较句：10比9多110比8多2

第五章数字10的趣味游戏与活动

数字蹲蹲升级版游戏准备10名幼儿，每人持有一张1-10中