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六年级数学解决问题单元测试卷

六年级数学解决问题能力专项测评卷

同学们，数学的世界充满了挑战与乐趣，而“解决问题”正是连接数学理论与现实生活的桥梁。这份测评卷将帮助你检验在这一单元的学习成果，考察你分析问题、运用知识以及寻求最佳解决方案的能力。请仔细读题，认真思考，相信你一定能交出一份满意的答卷，展现你的数学智慧！

测评时间：90分钟

满分：100分

注意事项：

1.请在答题纸上作答，字迹工整，步骤清晰。

2.解答时，请注意单位的统一和书写规范。

3.遇到难题可先跳过，完成其他题目后再回头思考。

一、基础应用（共30分，每题6分）

1.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本，每本定价相同。后来发现《数学乐园》更受欢迎，于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》。已知《数学乐园》每本的价格是《科学探秘》的80%，问学校实际购买了多少本《数学乐园》？

2.一个长方体无盖玻璃鱼缸，长8分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果往鱼缸里注入深3分米的水，这些水有多少升？（玻璃厚度忽略不计）

3.六年级（1）班有45名学生，在一次数学测验中，达到优秀等级的人数占全班人数的60%，达到良好等级的人数是优秀等级人数的三分之二。请问达到良好等级的有多少人？

4.一项工程，甲工程队单独做需要15天完成，乙工程队单独做需要20天完成。如果甲、乙两队合作，多少天可以完成这项工程的70%？

5.一辆汽车从A地开往B地，前2小时行驶了全程的40%，照这样的速度，行完全程一共需要多少小时？如果A、B两地相距300千米（此处数字仅为计算方便，非实际距离），那么汽车的平均速度是每小时多少千米？

二、综合提升（共40分，每题8分）

6.某商场进行促销活动，一种原价为240元的衬衫，先降价10%，在此基础上，商场又返还售价5%的现金。此时购买这件衬衫，实际需要支付多少元？

7.一个圆锥形沙堆，底面直径是6米，高是2米。用这堆沙子在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米长？（π取3.14，结果保留整数）

8.甲、乙两车分别从相距若干千米的两地同时出发，相向而行。甲车每小时行驶60千米，乙车每小时行驶50千米。两车在距离两地中点15千米处相遇。求两地之间的距离是多少千米？

9.某工厂要生产一批零件，原计划每天生产120个，15天可以完成任务。实际生产时，工厂对设备进行了技术改造，工作效率提高了25%。实际多少天可以完成这批零件的生产任务？

10.学校准备为舞蹈队购买统一的服装。王老师带了一笔钱去服装店选购。如果买上衣，可以买20件；如果买裤子，可以买30条。现在王老师打算成套购买（一件上衣配一条裤子），这笔钱可以买多少套这样的服装？

三、拓展挑战（共30分，每题10分）

11.一个底面半径是10厘米的圆柱形水桶里，有一个半径为5厘米的圆锥形钢材浸没在水中，当钢材从桶中取出后，桶里的水面下降了3厘米。这个圆锥形钢材的高是多少厘米？

12.某商店购进一批商品，按期望获得50%的利润来定价。结果只销售了商品总量的70%。为了尽快完成资金周转，商店决定打折销售，这样卖完全部商品后，亏本100元。若商店打折销售时，每件商品在定价基础上打了几折？（提示：可假设商品的成本单价和数量为具体数值方便计算）

13.六年级组织学生参加社会实践活动，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果改租同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车刚好坐满。原计划租用45座客车多少辆？参加社会实践活动的学生一共有多少人？

参考答案与评分建议

（以下为简要思路与答案，实际评分时应注重解题过程的完整性与合理性）

一、基础应用

1.思路：设《科学探秘》单价为单位“1”，则总钱数为20×1=20。《数学乐园》单价为80%，数量=20÷0.8=25（本）。答案：25本(6分)

2.思路：无盖鱼缸表面积=长×宽+2×长×高+2×宽×高；水的体积=长×宽×水深。答案：152平方分米；96升(表面积3分，体积3分)

3.思路：优秀人数=45×60%=27人；良好人数=27×(2/3)=18人。答案：18人(6分)

4.思路：甲工效1/15，乙工效1/20，合作工效(1/15+1/20)=7/60。时间=70%÷(7/60)=6天。答案：6天(6分)

5.思路：2小时行40%，全程时间=2÷40%=5小时；速度=300×40%÷2=60千米/时。答案：5小时；60千米/时(每问3分)

二、综合提升

6.思路：第一次降价后价格=240×(1-10%)=216元；返还现金后实际支付=216×(1-5%)=205.2元。答案：205.2元(8分