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班级特色文化建设的意义

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1班集体是学校教学活动的2学校对学生的管理是通过

基本单位，是学生学习、班级的管理实现的，因此，

生活的基本组织形式。加强班集体建设是搞好学

校建设的基础。

0在班级建设中，班级的特色文化

3

建设尤为重要。加强班集体特色

文化建设，对于培养学生的集体

主义精神和优良道德品质，促进

学生全面成长具有十分重要的意

义。

班级特色文化建设的要求

l立足于学

生的个性。

l立足于教

师的个性。

l立足于学

校的个性。

立足于学生的个性

学生是班级的主体，班级文化的建设要以学生的

实际为出发点，才能找到班级文化建设的起点和

基础。我们要善于通过分析班级学生的特点，如

班级学生共同的兴趣爱好、心理倾向、特殊才能、

所处的年龄阶段等等，使其成为班级特色文化成

长的土壤。

立足于教师的个性

教师的个性品质影响着班级文化的建

设。教师对学生的影响表现在学识方

面，也表现在人格方面。教师的某种

独特的气质、特殊的才能、专长或爱

好，都可以成为培养学生特殊的才能

和丰富学生精神生活的重要资源。教

师的个性，教师的特色，是建设有特

色班级文化的重要立足点。

立足于学校的个性

立足学校的个性，就是要求充分借助学校优良的传统、校风、学风来建设

班级文化。我们应该让学校所具有的某种精神特质，成为学生在精神上崇

拜的偶像和心灵的家园，成为班级文化建设的导向和发展的源泉。学生会

终身以自己是这所学校的一员而感到骄傲和自豪。

教室布置体现特色

l班训、班规、班风和具有时代特色的宣传材料

l如：《学生守则》、名人名言等，特别是班级宣传栏

的设计，要求学生自己设计，精选内容，常换常新，

体现班级特色，教师要在这方面作必要的指导。

办好板报体现特色

黑板报、手抄报是学生施展才华、

倾诉心声、摄取知识的宝库，要

体现特色内容。

在班级里应该培养一批自己的小

记者、小通讯员、小主持人。从

文字编辑、新闻采访到版面设计

可全由学生动手。

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