《人力资源管理》课程教案（第七章）.docVIP

课程名称

人力资源管理

学分

3

学年学期

2011-2012学年第一学期

授课教师

王霞

职称

助教

专业班级

09工管中方班

课程类别

专业课

总学时

45

授课时间

第9周,4课时

教学目的

及要求

教学目的及要求：

了解员工培训与开发的概念、内容和意义。

掌握人力资源需求分析方法，掌握企业培训的制定方法。

理解不同的培训方式和作用。

教学重点

及知识要点

教学重点：人力资源需求分析模型和分析步骤，企业员工培训的制定方法，培训的形式和方法。

知识要点：培训的作用模型、培训的形式、头脑风暴法、柯克帕特里克

教学方法

讲授（√）；讨论（√）；实践（）；主题活动（）；案例（√）；

项目（）；其他。

教学手段

多媒体（√）；模型（）；实物（）；图片（√）；音像（√）；其他（）。

内容安排，课堂组织及教学过程

内容安排：

培训与开发的概念、内容及其作用（针对个人、针对组织与学生互动），培训需求的分析模型，培训计划的制定，员工培训的形式：在职培训、脱产培训，员工培训的方法：演讲法、案例研究法、角色扮演法、管理游戏法、行为示范法、头脑风暴法、行动学习法、视听教学法、网络培训和自我培训，柯克帕特里克评估模型。

课堂组织及教学过程：

本周4学时中包括3学时教学和1学时案例分析。

教学以讲授为主，案例