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小学师资考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生注意力一般能持续（）

A.10-15分钟B.15-20分钟C.20-25分钟D.25-30分钟

2.以下哪种是小学常用的教学方法（）

A.讲授法B.实验法C.实习作业法D.探究法

3.小学生思维发展的关键期是（）

A.一年级B.三年级C.五年级D.六年级

4.我国最早规定小学教育的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

5.班级授课制的提出者是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

6.小学德育的基本途径是（）

A.思想品德课与其他学科教学B.班主任工作

C.少先队活动D.社会实践活动

7.小学生的主导活动是（）

A.游戏B.学习C.劳动D.社会实践

8.最早提出“教学相长”的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

9.小学生心理健康教育的总目标是（）

A.提高学习成绩B.矫正行为问题

C.提高学生心理素质D.培养良好品德

10.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.C10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

2.小学生良好学习习惯包括（）

A.预习习惯B.复习习惯C.认真听讲习惯D.按时完成作业习惯

3.小学班主任的常规工作有（）

A.了解学生B.组织和培养班集体C.建立学生档案D.操行评定

4.小学常用的教学组织形式有（）

A.班级授课制B.个别教学制C.分组教学D.复式教学

5.影响小学生身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.小学课程目标的特征有（）

A.整体性B.阶段性C.持续性D.层次性

7.小学课外活动的特点有（）

A.自愿性B.灵活性C.实践性D.自主性

8.小学德育的方法有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法

9.小学生记忆发展的特点有（）

A.由无意识记为主向有意识记为主转化

B.由机械识记为主向意义识记为主转化

C.形象记忆仍占主导地位

D.抽象记忆迅速发展

10.小学教师的职业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小学生的有意注意发展先于无意注意。（）

2.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

3.小学阶段以分科课程为主。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班主任工作的中心任务是组织和培养班集体。（）

6.直观教学是教学手段，也是教学目的。（）

7.小学生自我评价能力在小学中年级开始提高。（）

8.教育目的就是培养目标。（）

9.小组合作学习是一种有效的教学组织形式。（）

10.小学心理健康教育主要是针对有心理问题的学生。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教师应具备的专业能力。

答案：应具备教学设计能力，合理规划教学；教学实施能力，有效开展课堂教学；教学评价能力，科学评估教学效果；班级管理能力，营造良好班级氛围；教育研究能力，不断探索教育规律。

2.简述小学教学中如何贯彻因材施教原则。

答案：了解学生的个性特点和差异，从实际出发进行备课。教学中采用不同方法，满足不同学生需求。针对个体差异布置作业、辅导，发挥学生特长，促进全体学生发展。

3.简述小学生品德培养的方法。

答案：运用说服教育法，摆事实讲道理；树立榜样示范，引导学生学习；开展实践活动锻炼；创设良好