第一单元 走进社会生活 单元检测题（含答案）-2025-2026学年八年级道德与法治上册.pdfVIP

第一单元走进社会生活单元检测题

一、选择题本（题共15小题,每小题2分，共30分。在每小题出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.中学生小梅和妈妈周末一起去北京园博园游览,一路上她看到这些场景:新发地批发

市场外师傅们在忙碌地装卸商品，地铁站里安检人员在有序地开展工作，园博园里为期

一周的戏曲盛宴正拉开序幕。由此，可以看出（）

A.社会生活是丰富多彩的

B.人的成长是知识不断丰富的过程

C.社会生活是不断变化发展的

D.青少年处于走向社会的关键时期

2.列夫•托尔斯泰曾经说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被

扔到荒漠不可能生存一样J这句话告诉我们（）

①我们都是社会的一员，社会的发展离不开每个人的努力②个人的生存和发展离不开

社会③社会生活丰富多彩,人们的交往方式越来越丰富④要积极融人社会,在社会课堂

中学习、锻炼和成长

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.下图是食物和图书的生产过程图。结合所学知识分析，两幅图分别说明了（）

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①人的身份是在社会关系中确定的②每个人都从社会中获得物质支持③社会是由人构

成的

④每个人都从社会中获得精神滋养

A.①②B.①③C.②③D.②④

4.下列关于个人与社会的关系理解正确的是（）

①社会关系是在人的社会身份中确定的②在不同的社会关系中，我们的身份是相同

的③个人的成长是不断社会化的过程④社会是由人构成的，没有人就没有社会

A.①②B.①④C.②④D.③④

5.如图所示,在“我”的生活中,有各种各样的社会关系。这表明（）

A.要把“我”摆在各种关系的中心位置

B.在不同的社会关系中，“我”的身份是相同的

C.人的身份是在社会关系中确定的

D.“我”只有依赖他人才能生存下去

6.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的

社会关系类型相同的是（）

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.从不同的角度，根据不同的标,我们可以将社会关系分为不同的类型。下面漫画呈

现的社会关系是（）

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A.血缘关系B.业缘关系C.民族关系D.地缘关系

8.西安高新第一中学6名同学在广泛调研的基础上,结合自身实际撰写了关（于进一步

完善中小学生健康体检的提案》。该提案由住陕全国政协委员带上全国两会。对此认识

正确的是（）

①人的成长是不断社会化的过程②关注社会发展,养成亲社会行为

③同学们都可以借此成长为合格的社会成员④中学生撰写提案必然会耽误学习

A.①②B.②③C.①④D.③④

9.某枚八年级⑵班学生开展如下社会实践活动，受到各方好评。开展这一活动有利于

学生（）

发现:观察到〃铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题

调查:研究政策,实施调查，了解情况，做好记录

建议:运用知识,分析原因,提出建议,形成报告

①得到他人的尊重与认可，收获物质回报②认识到参与社会实践是学习的最佳方式③

了解社会、融入社会，培养亲社会行为④提高分析问题的能力，增强主人翁意识

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.下表是某班开展的亲社会活动记录表摘（录）。结合这些亲社会活动，同学们纷纷在

班会上谈起自己的感想与体会。你赞同下列哪些同学的说法（）

9月26口我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水

10月14日我班同学去附近社区调研垃圾分类情况为社区建言献策

11月10日我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物活动

①小明:通过参加社会实践,我感觉白己明显成长了许多

A.学会“信息节