2025-2026学年第一学期学校体艺卫工作计划.doc

德才兼备创佳绩体艺双辉展风华

2025-2026学年第一学期体艺卫工作计划

一、指导思想

立足新起点，书写新答卷。2025年秋季，我校体艺卫工作紧密围绕立德树人的根本任务，以提升学生核心素养、促进身心健康发展、丰富校园文化生活为目标，扎实推进体育、卫生防疫、艺术各项工作，精心设计艺体活动，搭建学生成长舞台；做细卫生防控，关注学生健康成长。凡事成之，必在干之。在本学期的工作中，我们将精心谋划，细致准备，在实践中创新，在创新中升华。通过找差距、补短板、强弱项练好基本功，强化新作为，向着新的目标迈进。

二、工作目标

1.深入落实《学生体质健康标准》和新版《体育与艺术课程标准》，提升学生的体质健康水平与艺术素养。

2.扎实开展体育课程、艺术课程与卫生教育工作，规范管理，确保课程开齐开足，活动常态化。

3.通过丰富多彩的体育竞赛与艺术展演活动，增强学生兴趣与班级凝聚力，营造积极向上的校园氛围。

4.加强健康教育与卫生防控，完善学生健康档案，落实疾病防控、视力保护、心理健康指导。

5.注重多元发展，建设特色社团课程，拓展学生兴趣，打造学校特色体艺卫教育品牌。

三、工作措施

（一）科学管理与统筹协调

1.健全体艺卫工作组织机构，做到分工明确、责任到人。通过明确岗位职责，细化工作流程，使各项任务有人抓、有人管、有人落实，形成上下贯通、左右协同的良好工作格局。定期对任务落实情况进行检查和反馈，确保目标落到实处。

2.制定“体艺卫月历”，将全学期重点工作分解到每个月份，列出清单，明确时间节点和责任人。通过清单化管理，让全体教师对工作任务一目了然，避免遗漏或推诿，提高工作的计划性和时效性。

3.定期召开体艺卫例会，及时传达上级文件精神，总结阶段性成果，剖析存在问题，布置下一阶段重点工作。通过交流和研讨，增进团队合力，推动工作思路不断优化。

4.注重档案建设和资料管理，将各项体艺卫工作的过程性文件、活动方案、影像资料及时收集、整理和归档，做到规范化、系统化，为学校迎接各级检查提供有力保障。

（二）体育工作与体质提升

1.严格落实《学校体育工作条例》和新课程标准，开齐开足体育课，保证教学内容和进度落实到位。教师要结合学情设计教学环节，注重学生运动兴趣的激发和基本技能的培养，做到课堂扎实有效。

2.推行大课间体育活动制度，规范广播操和眼保健操的训练，确保全体学生参与率和动作质量。通过集体运动增强学生体质，培养纪律意识和团队合作精神，让体育锻炼成为校园生活的常态。

3.组织开展多样化的校内体育赛事，如球类比赛、田径竞赛、趣味运动会等。通过比赛既展示学生风采，又锻炼学生意志品质。对有潜力的学生进行集中选拔和训练，培养体育特长生。

4.定期开展学生体质健康监测，及时将测试数据录入国家平台，并反馈至班主任和家长，形成家校联动机制。测试结果与班级考核挂钩，激励师生共同重视体质健康，不断改进锻炼方法。

（三）艺术教育与校园文化

1.策划并开展丰富的艺术教育活动，如书画展、摄影赛、音乐节、舞蹈展演等，给学生提供体验美、创造美的平台。坚持普及与提高并重，让每个学生都有机会在舞台上展示才艺，增强艺术自信。

2.建设稳定的艺术教育团队，组建校级合唱团、鼓乐队、美术兴趣组等。教师要发挥专业特长，科学制定训练计划，注重循序渐进，提高学生的表演水平和艺术素养，营造良好的校园艺术氛围。

3.将学生优秀艺术作品装裱、展览，并布置在校园长廊、教室或办公楼，做到处处皆有文化氛围。通过作品展示，让学生在欣赏与交流中陶冶情操，提升审美能力，增强对学校的归属感和荣誉感。

4.积极报送高质量的节目与作品，参加市级和省级的艺术展演与竞赛。通过对外展示，不仅锻炼学生水平，也让学校的艺术教育成果得到认可，提升学校的社会影响力和美誉度。

（四）卫生健康与防控教育

1.严格落实学校卫生工作职责，开展爱国卫生月活动和传染病防控宣传。通过主题班会、手抄报、健康讲座等形式，提高学生防病意识。定期组织环境卫生整治，确保校园干净整洁。

2.按时完成学生的视力检测和健康体检，建立完善的个人健康档案。针对近视率较高的班级或个体，制定针对性干预措施，向家长反馈建议，形成学校、家庭、医疗三方协作机制，切实保护学生健康。

3.加强心理健康教育，完善心理异常学生的跟踪机制。通过心理测评、谈心谈话、心理辅导课程等方式，及时发现和干预学生的心理问题。为特殊体质或有健康隐患的学生建立专门档案，确保安全成长。

（五）社团建设与多元发展

1.优化和丰富大课间活动，增加趣味性与多样性，避免活动单一化。通过编排创新形式的集体操和小游戏，提高学生参与兴趣，使大课间成为学生锻炼身体、放松心情的重要环节。

2.完善校本社团课程体系，鼓励学生根据兴趣选择参加轮滑、象棋、合唱、美术等特色社团。教师根据社团特点编写简易教材或训练手册，形成学校的特色