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小学三年级数学考试真题及解析

同学们，家长朋友们，大家好！三年级的数学学习，就像我们在数学王国里开启一段新的旅程，这段旅程中我们会遇到更多有趣的挑战，也会收获更多知识的宝藏。为了帮助小朋友们更好地掌握三年级数学的重点和难点，熟悉考试题型，今天我们就来一起分析一套典型的三年级数学考试真题，并给出详细的解析。希望这份解析能像一盏小路灯，照亮大家前进的道路。

一、填空题(每空2分，共20分)

填空题是数学考试中最基础也最能考察细心程度的题型。它像一个个小陷阱，也像一个个小宝藏，等待我们去发掘。

1.一个数由5个百、3个十和7个一组成，这个数是（）。

解析：这道题考查的是数的组成。我们知道，“百”位上的数字表示几个百，“十”位上的数字表示几个十，“个”位上的数字表示几个一。5个百，就在百位上写5；3个十，就在十位上写3；7个一，就在个位上写7。所以把它们合起来就是537。

*答案：537*

2.钟面上，分针从12走到6，走了（）分；时针从12走到6，走了（）时。

解析：这道题考查的是对钟面时间的认识。钟面上分针走一大格是5分钟，从12走到6，一共走了6大格，所以是5×6=30分钟。时针走一大格是1小时，从12走到6，走了6大格，就是6小时。小朋友们要注意区分时针和分针哦！

*答案：30，6*

3.在（）里填上合适的单位名称。

（1）小明身高约135（）。

（2）课桌高约7（）。

（3）一节课的时间是40（）。

解析：这道题考查的是对长度单位和时间单位的实际感知。我们学过的长度单位有厘米、分米、米。小明的身高，135后面如果填米就太高了，填分米是13米多，也不对，所以应该是厘米。课桌的高度，7厘米太矮，7米太高，所以是分米。一节课的时间，通常用分钟作单位。

*答案：（1）厘米（2）分米（3）分钟*

4.□÷6=8……△，△最大是（），这时□是（）。

解析：这道题考查的是有余数的除法。我们要记住，在有余数的除法里，余数一定要比除数小。这里除数是6，所以余数△最大只能是5。这时，被除数□就等于商乘除数再加上余数，也就是8×6+5=48+5=53。

*答案：5，53*

5.把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—），还剩下这个西瓜的（—）。

解析：这道题考查的是分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。这里西瓜被平均分成了8块，每一块就是这个西瓜的1/8，小明吃了3块，就是3个1/8，也就是3/8。剩下的块数是8-3=5块，所以剩下的就是5/8。

*答案：3/8，5/8*

二、选择题(每题3分，共15分)

选择题会给出几个选项，需要我们仔细辨析，选出最正确的那一个。

1.下面算式中，积最接近200的是（）。

A.39×5B.42×5C.49×4

解析：我们可以把每个选项的结果估算一下。A选项，39接近40，40×5=200，39比40小1，所以39×5=195。B选项，42×5=210。C选项，49接近50，50×4=200，49比50小1，所以49×4=196。现在看195、210、196哪个最接近200？195和200差5，210和200差10，196和200差4。所以C选项196最接近200。

*答案：C*

2.一个长方形的周长是20厘米，它的长和宽可能是（）。

A.长10厘米，宽2厘米B.长7厘米，宽3厘米C.长6厘米，宽5厘米

解析：长方形的周长公式是：周长=（长+宽）×2。所以，长+宽=周长÷2=20÷2=10厘米。我们看哪个选项的长加宽等于10厘米。A选项10+2=12，不对。B选项7+3=10，对了。C选项6+5=11，不对。所以选B。

*答案：B*

3.下面图形中，（）是轴对称图形。

A.平行四边形B.长方形C.任意三角形

解析：如果一个图形沿着一条直线对折后，两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。A选项，一般的平行四边形无论怎么对折，两边都不能完全重合。B选项，长方形沿着它的长的中点连线或宽的中点连线对折，两边能完全重合，所以长方形是轴对称图形。C选项，只有特殊的三角形（如等腰三角形、等边三角形）才是轴对称图形，任意三角形不一定是。

*答案：B*

4.钟面上，秒针从数字3走到数字6，经过了（）秒。

A.3B.15C.30

解析：秒针走一大格是5秒。从数字3走到数字6，走了6-3=3大格。所以经过的时间是5×3=15秒。

*答案：B*

5.小红有3件不同的上衣和2条不同的裤子，她一共有（）种不同的穿法。

A.3B.5C.6

解析：这是搭配问题。每件上衣都可以和2条裤子搭配，有3件上衣，所以就是3个2，用乘法计算：3×2=6种。