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第47卷第5期山西建筑Vci.42No.11
•57•2021年9月SHANXTARCHITECTURESep-2021
DOLW.5719/j.cki.1069-6725.2625.5.065
工字钢梁抗弯实验教学探索与实践★
周云开闫健*麦琦坚黄学良
(华南农业大学水利与土木工程学院,广东广州510645)
摘要:以工字钢梁抗弯分析实验项目为试点改革以往按部就班的实验教学训练,探索以团队协作、自主研讨和反复训练的方式,
以工字钢梁的力学理论为基础,从应变片粘贴位置、数量、连入电阻应变仪的接线桥路、支座处接触情况、加载等级等可能影响实
验结果的问题入手,反复优化实验方案,使得实验结果更准确。
关键词:工字钢梁,抗弯性能,实验教学改革
中图分类号:G645.0文献标识码:A文章编号:1969-2725(2021)5-657-64
1概述格表及截面特性见表2,表3。
表1工字钢梁抗弯实验教学改革
钢结构以其强度高、自重轻、抗震性能好、工业化程度
实验教学
高、施工周期短、可塑性强、节能环保等综合优势,在工业厂前后对比之前之后
房、市政基础设施建设、文教体育建设、电力、桥梁、海洋石“开放式设计实验——基于工字钢梁的抗
按实验指导书完成既定
弯强度理论,反复试验,不断发现问题、解
油工程、航空航天等行业得到了广泛的应用。实验方法实验,实验结果出现的问决问题,反复推敲、优化实验方案,以达到
题,运用理论知识加以解释
组成钢结构的构件形式多样,可以是单根的型钢,也可与理论更相符的实验结果
以是各式各样的组合钢构等;钢材的类型繁多,有热轧钢实验形式—次性地训练反复地试验、小组讨论
实验用时3学时更长
板、型钢、冷弯薄壁型钢,其截面形式更是琳琅满目。因此,
钢结构的设计难度系数高、涉及的知识点多而散、计算公式1)更深刻理解、运用钢结构中最常见受弯
构件一一工字钢梁的抗弯强度理论知识;
复杂。作为引导学生从基础理论到实际工程的跳板,本院5实验手段未充分掌握;2)由点及面。掌握以工字钢梁为例的受弯
学习效果2)自主动手的积极性未充构件静载实验中的物理量的测量方法,提
开设了一个入门级的实验项目一工字钢梁抗弯实验。选分调动高对该结构的破坏或失稳形态的感性认
识;3)提高自主动手能力和学习积极性;充
择工字钢为梁体,一方面是工字钢在各种受力构件中应用
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