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SectionB(3a-3c);能够梳理出阅读文本中主人公Gina的度假过程中的活动细节
能够通过文本分析理解假期故事的内容核心、结构要素、语言特点等
能够联系自身的度假经历,列出内容要点,拟定假期故事框架,完成写作任务。;ReviewVincent’sdiaryentriesabouthisholidayinMoscow.Whatthingsdidhetalkabout?;
n.乡村;农村
(合成词);转身,翻转;adj.惊奇的,
惊讶的
(主语多是人);n.鹿
(单复数同形);ReadGina’sholidaystoryandfind
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