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9 从百草园到三味书屋：百草园里寻童趣，书屋之中品学思（情境任务教学设计）语文统编版2024七年级上册.pdf

9 从百草园到三味书屋：百草园里寻童趣，书屋之中品学思（情境任务教学设计）语文统编版2024七年级上册.pdf

    第9课百草园里寻童趣，书屋之中品学思

    ——《从百草园到三味书屋》教学设计

    教学目标

    1.掌握文中重点字词，准确找出描写百草园和三味书屋的景物、事件及人物形象的语句。

    2.理解并运用拟人、排比等修辞手法；提高默读和筛选信息的能力。

    3.通过参与情境学习任务，学会自主探究、合作交流，掌握分析景物描写、事件及人物形象的方法。

    4.感受百草园的自然之美和童年生活的乐趣，了解旧时的学习和教师形象，培养对不同教育方式的理

    解与尊重。

    重点难点

    【教学重点】

    1.分析百草园

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