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三年级劳动技能课程教学计划

一、指导思想

本课程以立德树人为根本任务，紧密围绕培养学生劳动素养的核心目标，坚持“以学生发展为本”的理念。通过引导三年级学生参与力所能及的劳动实践，使他们掌握基本的劳动知识与技能，体验劳动过程的艰辛与快乐，培养热爱劳动、尊重劳动成果、勇于承担责任的良好品质，为他们未来成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.初步了解日常生活中常见的劳动工具和用品的名称及安全使用方法。

2.掌握个人学习和生活空间的基本整理、清洁方法，如整理书包、书桌，打扫自己的房间等。

3.学会进行简单的个人物品清洁，如清洗红领巾、袜子等小件衣物。

4.学习并尝试完成一些力所能及的家务劳动，如饭前摆碗筷、饭后收拾餐桌、擦拭家具等。

5.初步掌握一些简单的手工制作技能，能够运用常见材料进行简单的创意制作。

（二）过程与方法

1.引导学生在动手操作和亲身体验中学习劳动技能，鼓励他们积极思考、主动探索。

2.培养学生观察、模仿、实践、反思的学习能力，引导他们在劳动中发现问题、尝试解决问题。

3.学习与同学分工合作完成一些简单的集体劳动任务，体验合作的乐趣和重要性。

（三）情感态度与价值观

1.树立正确的劳动观念，认识到劳动是光荣的、快乐的，劳动创造美好生活。

2.培养热爱劳动的习惯，愿意分担力所能及的劳动任务，体会父母的辛劳。

3.增强责任意识，能够对自己负责的劳动任务认真对待，有始有终。

4.培养初步的创新意识和审美情趣，在手工制作等活动中体验创造的快乐。

三、教学对象

三年级全体学生

四、课时安排

本课程建议每周安排1课时，可根据学校实际情况和学期总周数进行适当调整与分配，也可与综合实践活动、班会等相结合，确保教学效果。

五、教学内容与具体安排

|单元主题|教学内容要点|建议课时|备注与说明|

|第一单元：我的小天地我整理||||

|1.书包文具巧收纳|学习整理书包的方法（按类别、大小摆放）；学习文具盒/袋的整理与清洁。|1-2|结合学生日常，可进行整理比赛。|

|2.书桌洁净我有责|学习清洁书桌的步骤（擦灰尘、整理物品、归位）；保持书桌区域的整洁。|1|强调每日整理的习惯养成。|

|3.衣物叠放有讲究|学习叠放自己的上衣、裤子、袜子等简单衣物的基本方法。|1-2|可从叠校服、运动服等常用衣物入手。|

|第二单元：我是清洁小能手||||

|1.地面清洁我能行|学习正确使用扫帚、簸箕清扫地面；学习用拖把拖地的基本方法（如洗涮、拧干、拖拭方向）。|2|注意安全使用工具，强调分工合作。|

|2.垃圾分分类|认识常见的垃圾分类标识；学习将日常学习和生活垃圾进行简单分类投放。|1|结合学校垃圾分类工作进行。|

|3.个人物品常清洁|学习清洗红领巾、小毛巾、袜子等小件物品的步骤和方法；学习晾晒小件物品。|1-2|强调节约用水，注意洗涤用品的安全使用。|

|第三单元：餐桌上的小帮手|