第4课 《古代诗歌四首》 课内外古诗对比鉴赏 强化练-2025-2026学年统编版七年级语文上册.pdfVIP

第4课《占代诗歌四首》课内外占诗对比鉴赏强化练

2025・2026学年上学期初中语文统编版（2024）七年上册

一、课内古诗鉴赏

阅读下面的诗歌，完成各题。

现沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山鸟竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.下列对这首诗的赏析有误的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人

登临碣石观海时的英姿。

B.“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人

生发出豪迈之气。

C.”秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生

些许落寞之情。

D.这首诗选取了沧海、日月、洪波、星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人

的雄心壮志。

2.这首诗运用动静结合的方法描写沧海形象，如“”写的是动景，“”写的是静景，

突出了海上风光壮阔迷人的特点。

3.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了选（填“直舒胸臆”或“借景抒情”），描

绘大海的壮丽景象，抒发诗人的雄心壮志。

4.阅读下面一首诗，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生发夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

⑴诗歌颔联用词颇为讲究，请分析诗人用“风正”而不用“风顺”的理由。

⑵下面是李明同学《次北固山下》的学习笔记，请你在横线处帮他补全表中的内容。

诗句手法赏析

潮平两岸阔，描绘了潮水涨满，两岸与江水平齐，江面开阔；

(1)

风正一帆悬。风平浪静，船帆高高悬挂的画面。

海日生残夜，

拟人(2)蕴含了_________________哲理。

江春入旧年。

乡书何处达？

设问(3)表达了_______________的情感。

归雁洛阳边。

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有比寄》，完成下面小题。

闻王昌龄左迂龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标迂五溪。

我寄愁心与明月，随君直到在郎西。

5.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。

诗作首句以描写两样景物起笔，点出闻讯的时节暮春。其中，“杨花”给人以之感，而“

的啼声近似“不如归去”，营造氛围。诗人又借月抒怀，将明月看作，托明月带去自己对友人真

切的情谊。

6.这首诗中表示地点的词语不仅标示了地理位置，还承载着诗人丰富的情感。请结合诗中具体词语

说说你的理解。

阅读下面这首元曲，完成下面小题