生物高考二轮复习专题七实验.pptVIP

专題七试验与探究;考點1观测类试验;观察多种

多样的细胞;2．显微镜有关的知识

(1)观测：高倍镜使用要诀——先低後高，找移转调;1．注意取材問題

(1)观测DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳動物成熟的紅细

胞(無细胞核，也就几乎不含DNA、RNA)；

(2)不能用观测叶绿体的材料来观测线粒体(叶绿体中的色素颜色

會掩盖健那绿染色後的颜色变化)；

(3)观测细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化時，应

注意观测呈正方形的根尖分生区细胞(長方形的细胞也許是根尖

的伸長区或成熟区的细胞，没有分裂能力)；;(4)观测细胞的減数分裂所选的材料可以是動物的精巢和植物的雄蕊，而

不适宜选用動物的卵巢和植物的雌蕊(雄配子的产生数量遠遠多于雌配子，

更轻易观测到減数分裂的细胞)；

(5)观测叶绿体時，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮(靠近下表皮

的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少)；

(6)观测植物细胞的质壁分离与复原应选用成熟的植物细胞(具有大的液泡)。;考點2鉴定类试验;蛋白质

的鉴定;2.生物學中常用的试剂和药物;甲基绿;考點3验证类与探究类试验;;;(3)探究性试验分析成果要全面，考虑到多种也許，如两组對照试验，大多有三种也許的成果：变量增進成果、变量克制成果、变量与成果無关，或所有肯定、所有否认、壹肯定壹否认等。其書写格式壹般為“假如……，阐明……”。;注意問題

(1)探究温度(pH)對酶活性的影响時，必须在到达预设的温度(pH)的条件

下，再让反应底物与酶接触，防止在未到达预设的温度(pH)時反应底物已

与酶接触发生反应，影响试验成果。

(2)探究酵母菌的呼吸方式時：①新配制的质量分数為5%的葡萄糖溶液先加

热煮沸(杀死裏面的微生物、除去溶液中的氧气)，等冷却(防止高温杀死酵

母菌)後再将食用酵母菌加入；②酵母菌培养液应封口放置壹段時间後，待

酵母菌将瓶内的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证检

测到的壹定是酵母菌無氧呼吸产生的CO2使澄清的石灰水变混浊。;(3)探究培养液中的酵母菌种群数量的動态变化

①從试管中吸出培养液進行计数之???，要轻轻震荡几次，使酵母菌均匀分布，以保证计数精确，減少误差。

②该探究不需要设置對照，由于伴随時间的延续，酵母菌种群数量的变化，在時间上形成前後自身對照，但要获得精确的试验数据，必须反复试验，求得平均值。

③對于压在小方格界线上的酵母菌，应只计算相邻两边及其顶角的酵母菌。

④试验結束後，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是錯误的，對的的措施是浸泡和冲洗。