部编版语文六年级上册第四单元综合素质测评B卷（含答案）.docxVIP

第四单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分

本单元学习了小说，六年级(1)班借此举办了“读小说，乐分享”活动。

活动序言

一、读一读活动序言，完成练习。(12分)

在小说中，我们总能淘到闪闪发光的金子——受人拥戴的老dǎngyuán()在xiōngyǒngpéngpài()的洪水中，用shāyǎ()却不失坚定的sǎngyīn()告诉我们什么是责任；

生活kùnnan()的yúfū()和他的妻子在hōngmíng()的海浪声中，用发自本能的行动告诉我们什么是善良；和蔼可亲的老班长在草地茫茫中，用锈迹斑斑的鱼钩告诉我们什么是奉献……

1.根据拼音写词语，把活动序言补充完整。(7分)

2.典典在读活动序言的时候不知道加点的“拥”字的意思，他在字典中查到了“拥”字的解释(见下图)，并用不同的意思造了句。请你为下面的“拥”字选择正确的解释。(填序号)(4分)

(1)这位年轻的党支部书记，受到了全村人的拥戴。 ()

(2)一百多号人你拥我挤地往南跑。 ()

(3)一群学生拥着敬爱的老师走进了美丽的校园。 ()

(4)我们拥有一个共同的名字——中国人。 ()

3.序言中画横线的句子有语病，请用修改符号进行修改。(1分)

活动一：自由阅读

二、同学们在阅读中遇到了很多陌生的字词，请给下列各题选择正确的答案。(6分)

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()

A.淋湿(lín) 咆哮(páo) 蜷缩(juǎn)

B.糟糕(zāo) 皱眉(zhuò) 忐忑(tǎn)

C.揪着(qiū) 吞没(mò) 呻吟(yín)

D.魁梧(kuí)掀开(xiān) 瞪眼(dèng)

2.“望着他(老班长)那十分______的脸，我一句话也说不上来。”填入句中横线上的词语最恰当的一项是()

A.严峻B.严厉C.严重D.严格

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。

B.比赛就要开始了，龙龙忐忑不安地想：“这次我一定能拿到冠军。”

C.看到外出多年的叔叔回来了，爷爷喜出望外，又是准备饭菜，又是问长问短。

D.叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。

三、同学们通过活动复习了阅读小说的方法，请给下列各题选择正确的答案。(8分)

1.读小说时，要思考人物说话时语气中表达的意思。下列对语段中的加点词理解正确的一项是()

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

A.思考解释安慰认同 B.解释安慰认同思考

C.认同思考解释安慰 D.思考认同解释安慰

2.读小说时，我们要关注描写方法。对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()

A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)

B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(语言描写)

C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”(心理描写)

D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(外貌描写)

3.读小说时，要读出省略号所表达的意思。下列对省略号的作用分析不正确的一项是()

A.“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽)

B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

(表示省略递增的数目)

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

(表示思绪被打断)

D.“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”(表示说话断断续续)

4.读小说时，正确的朗读可以帮助我们更好地理解人物。同学们对下面的语段作了朗读批注，其中不恰当的一项是()

张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。

A.典典：读张飞的话时，要读出他的粗犷豪迈之气。

B.华华：读“睁圆环眼”“厉声大喝”时，要读得顿挫有力，