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小学班级卫生管理员职责说明

一、引言

班级卫生管理员是班级集体中负责环境卫生管理的重要角色，肩负着营造整洁、优美、健康学习环境的重任。其工作不仅关系到班级的整体面貌，更直接影响同学们的学习情绪与身体健康，同时也是培养学生责任心、集体荣誉感和自我管理能力的重要途径。每一位卫生管理员都应认真对待这份职责，以身作则，成为班级卫生工作的引领者和守护者。

二、核心职责

（一）日常卫生管理与监督

1.每日巡查与维护：卫生管理员需对班级日常卫生状况进行常态化巡查，重点关注地面清洁（有无纸屑、杂物、痰迹）、桌面整洁（物品摆放、有无刻画）、门窗玻璃明净、墙壁无蛛网及乱涂乱画、角落无卫生死角等情况。发现问题应及时提醒相关同学进行清理或自行协助处理。

2. 课间时段关注：在课间及午休等学生活动较为频繁的时段，要特别留意同学们是否有随手乱扔垃圾或将杂物遗落在座位周围的现象，及时进行友善提醒和引导，培养同学们“随手清洁”的意识。

3. 个人物品与区域卫生：监督同学们保持个人座位及周边区域的整洁，包括书包、文具的有序摆放，抽屉内无杂物、无零食碎屑等。

（二）清洁工作的组织与指导

1.值日生工作安排与检查：根据班级制定的值日生表，明确每日值日生的清洁任务分工（如扫地、拖地、擦窗、擦黑板、整理讲台、倾倒垃圾等）。在每日固定清洁时间（如早自习前、午休后、放学后），督促值日生按时、按质完成清洁工作，并对清洁效果进行检查和评价，对未达标的地方提出改进建议。

2. 清洁工具使用指导：向值日生或其他同学演示正确使用清洁工具的方法，如扫帚的握法、拖把的清洗与拧干、抹布的分类使用等，确保清洁工作高效、安全进行。

3. 特殊时期卫生保障：在如季节交替、传染病高发期或学校组织大型活动前后等特殊时期，协助老师加强班级卫生管理力度，如提醒同学们注意个人防护、增加清洁消毒频次等。

（三）卫生习惯的培养与宣传

1.榜样示范作用：卫生管理员自身应首先养成良好的卫生习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持个人物品整洁等，用实际行动影响和带动身边的同学。

2. 卫生知识普及：利用班会、晨会或班级宣传栏等途径，适时向同学们宣传基本的卫生常识，如“七步洗手法”、垃圾分类知识、保持教室通风的重要性等，提高全班同学的卫生意识。

3. 鼓励与表扬：对于在卫生方面表现积极、认真负责的值日生或主动维护班级卫生的同学，卫生管理员应及时给予肯定和表扬，营造“人人爱清洁，人人讲卫生”的良好氛围。

（四）卫生工具与物资管理

1.工具整理与保管：负责班级清洁工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等）的日常整理、收纳和妥善保管，确保工具存放有序，取用方便，并教育同学们爱护公共工具。

2. 物资检查与申领：定期检查班级卫生清洁用品（如垃圾袋、清洁剂等）的存量，当物资不足时，及时向班主任老师报告并协助申领，确保清洁工作的正常开展。

3. 损坏报告：如发现清洁工具损坏或卫生设施（如水龙头、垃圾桶）出现故障，应及时向班主任老师汇报，以便及时维修或更换。

（五）沟通与反馈

1.信息上传下达：及时向班主任老师汇报班级卫生工作中存在的问题、遇到的困难以及同学们的意见和建议。同时，也将老师关于卫生工作的要求和指示准确传达给每一位同学。

2. 同学间协调：在卫生工作中，若遇到同学间的小摩擦或分工不清等问题，卫生管理员应主动进行沟通协调，力求公平公正，共同维护班级和谐。

三、任职基本要求

1.责任心强：对所承担的卫生管理工作认真负责，一丝不苟。

2.以身作则：自身具有良好的卫生习惯，能成为同学们学习的榜样。

3.乐于奉献：热心为班级服务，不怕脏、不怕累。

4.勇于担当：敢于指出不卫生行为，积极主动地解决卫生问题。

5.善于沟通：能够与老师、同学进行有效沟通与协作。

四、结语

班级卫生管理员是班级的“美容师”和“健康卫士”。这份工作虽然平凡，但意义重大。希望每一位卫生管理员都能恪尽职守，勇于担当，用自己的辛勤劳动和责任心，为全班同学创造一个干净、整洁、舒适的学习家园，共同维护班级的良好形象，让班级因你们的努力而更加美丽！