语文三下14松鼠.pptxVIP

;;;;;;;;;;松鼠;作者介绍：;体裁：

;你能读准并理解下列生字吗？;美丽;美丽;;比较阅读，体会本文语言的妙处

;平实阐明,经常是直截了本地阐明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。

生动阐明，常惯用较形象的手法来阐明事物，使被阐明的事物含有生动性和形象性，易于引发读者的爱好。1．使用比方和拟人的修辞办法，使被阐明的事物形象性加强；2．现身说法，运用生活感受，可使文章在精确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适宜运用叙述和描写，可使阐明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。

;----用拟人手法形象生动地阐明事物：

1.描写松鼠的美丽---“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”

2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”

3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不愉快的恨恨声”

4.用动作阐明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”

5.写松鼠生活居住状况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;;;;

文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉能够吃，尾毛能够制成画笔，皮能够制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭。如果我们真心喜欢一种小动物，例如说小狗，我们在称赞它一番后，会告诉别人，它的肉能够吃、皮能够制成皮袄