简化版FFQ在中老年群体营养评估中的信效度验证.docxVIP

简化版FFQ在中老年群体营养评估中的信效度验证.docx

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简化版FFQ在中老年群体营养评估中的信效度验证

目录

一、内容综述..............................................3

1.1研究背景...............................................5

1.1.1营养与中老年健康的关系...............................6

1.1.2营养评估方法概述.....................................7

1.2研究目的与意义........................................11

1.3国内外研究现状........................................12

1.3.1减少膳食调查问卷应用................................15

1.3.2中老年营养状况调查进展..............................16

二、研究方法.............................................19

2.1研究设计..............................................19

2.2研究对象..............................................23

2.2.1人群选择标准........................................24

2.2.2样本量计算..........................................25

2.3抽样方法..............................................26

2.4膳食调查..............................................27

2.4.1简易食物频率问卷设计................................30

2.4.2食物频率问卷内容....................................32

2.4.3数据收集过程........................................33

2.5营养成分计算..........................................36

2.5.1膳食数据库选择......................................39

2.5.2营养数据评估方法....................................40

2.6评估指标测定..........................................42

2.6.1身体测量指标........................................47

2.6.2血生化指标..........................................48

2.7信度与效度评估........................................51

2.7.1重测信度评估........................................54

2.7.2收敛效度评估........................................54

2.7.3效标关联效度评估....................................58

2.8质量控制..............................................61

2.9统计学分析............................................62

三、结果.................................................66

3.1研究对象基本特征......................................69

3.2简易食物频率问卷的重测信度............................73

3.3简易食物频率问卷的收敛效度............................74

3.3.1与身体测量指标的相关分析结果........................75

3.3.2与血生化指标的相关分析结果..........................76

3.4简易食物频率问卷的效标关联效度..................

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