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基于PDCA循环的校园精细化管理策略研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1研究背景阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2研究现实重要价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3文献研究birthdays意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1研究方法基本概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2研究独特之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二、PDCA循环理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1PDCA循环核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1PDCA循环理论内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2PDCA循环四阶段解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2PDCA循环运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1计划阶段的实施要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.2执行阶段的运作方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.3检查阶段的调控措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.4处理阶段的完善方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3PDCA循环与校园管理的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.1PDCA循环对学校管理的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3.2校园管理中的具体应用思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
三、校园管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1校园管理复杂性特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.1面临的主要管理难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.2现有管理体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2校园精细化管理需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1精细化管理的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.2现有模式对精细化管理的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
四、基于PDCA循环的精细化管理框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.1总体框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.1.1PDCA循环在精细化管理中的定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.1.2各阶段衔接的核心逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.2计划阶段实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.2.1问题识别与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.2.2原因分析与改进方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.3执行阶段推进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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