高校专业教育与美育协同育人的实践模式探析——以“一院一品”校园文化活动为例.pdfVIP

第44卷第3期怀化学院学报Vol.44No.3

2025年6月JOURNALOFHUAIHUAUNIVERSITYJun.2025

高校专业教育与美育协同育人的实践模式探析

以“一院一品”校园文化活动为例

陆曼洋，黄小波，申珂婷

（怀化学院，湖南怀化418008)

摘要：美育作为“五育”的重要组成部分，在高等教育中，专业教育与美育在教育目标、教学方式、教育内容等方面

深度契合，二者相互渗透、相互促进、相辅相成。为推动二者协同育人，怀化学院加强顶层设计、推进资源整合，依托“两

节”打造“一院一品”校园文化活动，形成了精品化设计、项目化管理、课程化实施、全员化考核的实践模式，探索了专业

教育与美育协同育人的实践模式，有效提高了学生的审美素养和专业素养。

关键