一道福建省中考题的分析与评价.pdfVIP

教学参考

题卷分析中化学

ZHONGXUEHUAXUEJIAOXUECANKAO

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道福建省中考题的分析与评价

郑玉娇

（漳州市龙海区第八中学福建漳州363000)

摘要：基于情境素材、问题任务、基础知识、学科能力、核心素养等五个维度分析与评价2022年福建省中考化学第

15题，从试题特点、命题意图、学情分析、解题策略方面阐述素养立意与教考一体的命题理念，提出以“情境一问题一任

务一活动一评价”五要素构建素养导向的教学设计，从创设真实且有启迪性的情境、设计多样化的学习活动及形成多

元化的评价方式等三个方面促进“教、学、评”一体化。

关键词：素养立意；试题解析；“教、学、评”一体化

中图分类号：G632.479文献标识码：B

文章编号：1002-2201(2024)02-0055-04

中考命题不仅要实现价值观念引领、个性品质考化学方程式为

查和关键能力诊断，而且要实现对立德树人、指导教（3）图2为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤

学、服务选才的目标诉求]。基于“双减”政策落实IV在较高温度下过滤的目的是

第一年、2022年版义务教育课程标准正式颁布、疫情100

三年影响以及喜迎二十大等时代背景，中考试题会如80

何检验双减落实成效，如何体现新课标导向作用，如60氯化钠

40

何结合疫情时期的学情及契合政治大年的舆情，这些20

问题引发笔者进行试题分析与评价思考。020406080100

一、试题分析与评价T/℃

硝酸钾、氯化钠溶解度曲线

1.原题呈现与试题特点分析图2

试题.（2022年福建省中考第15题）我国古代提（4)步骤V析出硝酸钾晶体的过程称之为

纯焰硝（含KNO，和少量NaCl、CaCl2等）工艺的主要（5）“溶液2”一定含有的溶质有KCl、和

过程示意如图1所示。（填化学式）。

溶液2从试题内容与形式上看，这是一道工艺流程融合

焰水热焰硝焰硝小灰水

硝溶液溶液放置1~2天框图推断的试题。试题中的工艺流程是对实际复杂

肖搅拌、搅拌搅拌洋浊液过滤1硝酸钾

加热ⅡIVV晶体

I的生产工艺的简化处理，目的是要让学生运用已学知

图1

提纯焰硝工艺流程识来解决真实问题，引导学生关注和理解科学、技术、

（1）步骤中，“搅拌”的作用是(写一种