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复习长度单位
尺子是我们测量(长度)的工具。
量比较短的物体,可以用(厘米)
作单位,厘米可以用字母(CM)
表示,量比较长的物体可以用(米)
作单位,米可以用字母(M)表示。
铅笔长(7)厘米。
铅笔长(6)厘米。
1米=(100)厘米
6米=(600)厘米
400厘米=(4)米
数学书长26(厘米)房间高3(米)
教室长10(米)
语文书厚1(厘米)爸爸高度170(厘米)一步长40(厘米)
课桌高60(厘米)床长2(米)
复习线段
拉紧的一段线,可以看作一条(线段)。
线段的特点:
1、线段是(直的),
2、线段可以(量出长度)。
1、画一条5厘米长的段线。
2、画一条比8厘米短5厘米的段线。
复习100以内加减法
1、相同数位要对齐;
2、从个位加起;
3、个位相加满十,向十位进1。
笔算加法要注意什么?
1、相同数位要对齐;
2、从个位减起;
3、个位不够减,从十位退1。
笔算减法要注意什么?
1、阅览室里有28人在看故事书,
看漫画书的比看故事书的多13人,看漫画书的有多少人?看科技书的比看漫画书的少6人,
看科技书的有多少人?
2.一根绳子先剪去20米,又
剪去38米,剩下的比剪去的短25米。一共剪去多少米?这根绳子剩下多少米?
复习角的认识
一、填一填。
1、一个角有(1)个顶点和
(2)条边。
2、锐角是比直角(小)的角。钝角是比直角(大)的角。
角的大小与边的长短(角两边张开的大小
(无关),)有关。
3、与
4、三角板上有(3)角,其中有(1)个直角。
5、长方形中有(4)个角,全都是(直)角。
6、正方形中有(4)个角,全都是(直)角。
二、画一个锐角、一个直角和一个钝角。
三、在下面给定顶点上画一个
角。
四、在下面给定的边上画一个直角(从给出的点画起)。
锐角直角锐角
钝角钝角
下面钟面上时针和分针所成的角是锐角、直角还是钝角?
复习观察物体
1、正方体从各个方向看到的形状(都是正方形)。
2、长方体从不同的方向看,看到的图形可能是(长方形),也可能是(正方形)。
3、圆柱从上、下两个面看,看到的是(圆形),从正面、侧面看,看到的是(长方形)。
4、球从各个方向看,看到的形状(都是圆形)。
5、一个物体,从不同的方向看,看到的形状
(可能是不一样的)。
判断:
(1)有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。(×)
到的(2都)个(√方)向观察,看
是圆
球从
(3)圆柱的上、下两个面都是圆,从侧面看也是圆。(×)
(4)一个物体,从不同的方向看,看到的形状就不一样。
(×)
复习表内乘法
1、
颗松果?
2、
3、
小兰、小红和组里的5位同学一起做纸花,每人做了4朵,他们一共做了多少朵?
45元
2元
8元
6元
5元
1元
复习认识时间
钟面上有(12)个数字,有(12)个大格,每个大格间有(5)个小格,钟面上共有(60)个小格,时针走一大格是(1时),分针走一大格是(5分),分针走一小格是(1分),分针走一圈是(60)分。
1时=(60分)半时=(30分)
1刻=(15分)
9时0分
9:00
3时5分
3:05
9时10分
9:10
6时30分
6:30
12时5分
12:05
1
2-
3
4、
5、、、、
7时50分
5:30
12
1
2
3
4
5过20分是
11
10
8
7
12
6
9
过5分是
1
2
3
4
5过20分是
11
10
8
7
12
6
9
过5分是
复习数学广角
排列问题
你能用7、2、9这三张数字卡片组成(6)个不同的两位数,其中最大的数是
(97),最小的数是(27),它们相差(70)。
排列问题
你能用0、3、6这三张数字卡片组成(4)个不同的两位数,其中最大的数是
(63),最小的数是(30),它们相差(33)。
4人呢?5人呢?
组合问题
每两个人握1次手,3人一共握几次手?
组合问题
有3个数5、7、9,任意选取
其中2个求和,得数有几种
可能?
买1个拼音本,可以怎样付钱?
组合问题
•1、平均分的含义:
•每份分得同样多,叫平均分。
•2、平均分的方法:
•(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。
•(2)依据乘法口诀几个几算出平均分。
•1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。
2、除法算
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