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2025年学历类自考健康教育学-公共关系学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考健康教育学-公共关系学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】健康信念模型中，感知障碍属于健康促进的哪个维度？

【选项】A.感知障碍B.行为障碍C.认知障碍D.情感障碍

【参考答案】A

【详细解析】健康信念模型包含感知障碍、行为障碍、认知障碍和情感障碍四个维度。感知障碍指个体对疾病或健康行为缺乏正确认知或重视，例如低估患病风险或认为预防措施无效，需通过强化风险感知和收益认知来突破。

【题干2】健康传播的核心要素不包括以下哪项？

【选项】A.信息设计B.渠道选择C.受众反馈D.政策制定

【参考答案】D

【详细解析】健康传播的四大核心要素为信息设计、传播渠道、受众反馈和效果评估。政策制定属于公共卫生管理的范畴，而非传播过程的直接环节，常见混淆点需注意区分。

【题干3】公共关系危机传播的3T原则中，Tellitfast对应的核心策略是？

【选项】A.统一信息B.主动披露C.专家背书D.公众参与

【参考答案】B

【详细解析】3T原则（Tellitfast,Tellitall,Tellittruthfully）强调危机发生时需第一时间主动披露全部关键信息，避免信息真空导致公众猜疑。选项B主动披露直接对应该原则的核心要求。

【题干4】健康促进的社会决定因素理论主要关注哪些层面？

【选项】A.个体生理B.家庭结构C.社区环境D.国家政策

【参考答案】C

【详细解析】社会决定因素理论强调社区环境对健康的影响，包括医疗资源分布、公共卫生设施、社会支持网络等结构性因素，而非单纯个体行为或家庭层面，易与健康生态学理论混淆。

【题干5】公共关系中的沉默的螺旋理论指出哪种现象？

【选项】A.意见领袖主导B.负面信息扩散C.群体极化D.信息失真

【参考答案】B

【详细解析】该理论揭示当负面信息传播速度超过正面信息时，公众会因恐惧孤立而自动抑制相反观点，形成螺旋式扩散。选项B准确对应理论核心，需注意与回声室效应的区别。

【题干6】健康教育材料中恐惧诉求策略的适用场景是？

【选项】A.慢性病预防B.传染病防控C.职业安全培训D.心理健康教育

【参考答案】B

【详细解析】恐惧诉求通过制造危机感促进行为改变，最适用于传染病防控（如新冠）、交通安全等即时威胁场景。慢性病预防侧重长期行为培养，职业安全需结合具体风险，心理健康教育强调支持性沟通。

【题干7】健康传播中的健康信念模型包含哪四个维度？

【选项】A.感知障碍、行为障碍、认知障碍、情感障碍

B.感知障碍、行为障碍、政策障碍、认知障碍

C.感知障碍、行为障碍、认知障碍、环境障碍

D.感知障碍、行为障碍、情感障碍、社会障碍

【参考答案】A

【详细解析】该模型完整结构为感知障碍（风险/收益认知）、行为障碍（自我效能/障碍感知）、认知障碍（严重性/易感性）、情感障碍（情感反应），选项A完整涵盖四个维度，其他选项存在维度混淆。

【题干8】公共关系危机管理的黄金四小时原则要求在事故发生后多久启动应急响应？

【选项】A.1小时B.4小时C.24小时D.72小时

【参考答案】B

【详细解析】黄金四小时指事故发生后立即启动响应机制，确保在舆情扩散前控制关键信息节点，选项B符合国际危机管理标准流程，需注意与24小时舆情监控的区分。

【题干9】健康传播中的知识-态度-行为（KAP）模型中，态度指？

【选项】A.对健康问题的认知程度

B.对健康行为的支持倾向

C.对健康政策的执行力度

D.对健康风险的评估能力

【参考答案】B

【详细解析】KAP模型三要素中态度指个体对特定健康问题的支持/反对倾向，如支持戒烟但未行动属态度与行为分离典型例证，需注意与认知（选项A）的区分。

【题干10】公共关系中的长尾理论在品牌传播中的应用侧重？

【选项】A.主流市场覆盖B.细分领域深耕C.短期热点追逐D.大众媒体投放

【参考答案】B

【详细解析】长尾理论强调通过互联网平台连接小众市场，在健康教育领域体现为针对特定亚健康人群（如更年期女性）的精准传播，选项B准确对应理论核心，需注意与病毒式传播的区分。

【题干11】健康促进的社会支持策略包括哪些主体？

【选项】A.家庭+社区+专业机构

B.政府+企业+志愿者

C.媒体+学校+医疗机构

D.个人+同伴+专家

【参考答案】A

【详细解析】社会支持策略强调三级网络：家庭（微观）、社区（中观）、专业机构（宏观），选项A完整覆盖理论框架，其他选项存在主体层级错位。

【题干12】公共关系危机传