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运动想象EEG信号特征提取在小学生体育教学中的教学效果与教学反思论文

摘要：本文以小学生体育教学为背景，探讨运动想象EEG信号特征提取在体育教学中的应用效果及教学反思。通过实际案例分析，揭示了该技术在提高学生运动技能、激发学习兴趣等方面的积极作用，并对现有教学策略进行反思，以期为我国体育教育改革提供有益参考。

关键词：运动想象EEG信号；小学生体育教学；教学效果；教学反思

一、背景分析

（一）1.运动想象EEG信号特征提取技术的发展

随着科技的进步，运动想象EEG信号特征提取技术在医学、康复、体育等领域得到了广泛应用。运动想象EEG信号是指个体在想象运动过程中产生的脑电信号。通过提取这些信号，