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初中数学课堂中合作学习策略的应用与成效研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中合作学习策略的应用及其成效。合作学习作为一种有效的教学方式，可以提高学生的学习兴趣、培养团队协作能力和创新思维。本文通过对合作学习策略在初中数学课堂中的应用进行分析，总结其成效，以期为我国初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；合作学习；策略；成效

一、引言

（一）合作学习策略在初中数学课堂中的应用

1.合作学习策略的概念与合作原则

合作学习策略是指将学生分成若干小组，通过小组成员之间的互动、协作，共同完成学习任务的一种教学方式。合作学习策略遵循以下原则：分工与责任、积极的互相依赖、面对面互动、个人责任感