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《劝学》考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《劝学》的作者是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

2.“青，取之于蓝，而青于蓝”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

3.下列句子中“而”字用法与其他三项不同的是（）

A.吾尝终日而思矣B.顺风而呼

C.蟹六跪而二螯D.则知明而行无过矣

4.“故不积跬步”中“跬步”的意思是（）

A.一步B.半步C.一小步D.一大步

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.揉躏B.舟楫C.弩马D.雕栏玉沏

6.文中“輮以为轮”的“輮”的意思是（）

A.用火烤使弯曲B.揉搓C.使……柔软D.一种制作车轮的方法

7.“非蛇鳝之穴无可寄托者”中“寄托”的古今义分别是（）

A.古义：容身；今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上

B.古义：托付；今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上

C.古义：安身；今义：委托别人照料

D.古义：托付；今义：安身

8.“积土成山，风雨兴焉”中“焉”的意思是（）

A.语气词B.于此C.哪里D.怎么

9.“君子博学而日参省乎己”中“参省”的意思是（）

A.多次反省B.参考检查C.参加反省D.仔细思考

10.“锲而不舍，金石可镂”中“镂”的意思是（）

A.雕刻B.镂空C.穿透D.折断

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中能体现学习重要性的有（）

A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

C.假舆马者，非利足也，而致千里

D.积水成渊，蛟龙生焉

2.下列对《劝学》中比喻手法的分析正确的有（）

A.用“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻人经过学习可以超越自己

B.“冰，水为之，而寒于水”说明学习能改变人的本性

C.“木直中绳，輮以为轮”表明学习可以使人发生质的变化

D.“锲而不舍，金石可镂”比喻学习要有坚持不懈的精神

3.下列词语中，在文中表示学习方法或态度的有（）

A.积土成山B.锲而不舍C.用心一也D.登高而招

4.下列句子中“之”字用法相同的有（）

A.蚓无爪牙之利B.筋骨之强

C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.不如须臾之所学也

5.下列对“故木受绳则直，金就砺则利”理解正确的有（）

A.说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况

B.比喻人经过学习和教育可以改变自己

C.强调了学习的重要性

D.体现了后天环境和教育的作用

6.下列关于《劝学》的表述正确的有（）

A.文章开篇提出“学不可以已”的中心论点

B.运用大量比喻进行论证，使抽象的道理具体化

C.阐述了学习的重要性、学习的方法和态度等内容

D.语言整齐流畅，富有节奏感

7.下列句子中能体现积累重要性的有（）

A.积土成山，风雨兴焉

B.积水成渊，蛟龙生焉

C.积善成德，而神明自得，圣心备焉

D.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

8.下列关于荀子及其思想的说法正确的有（）

A.荀子是战国时期儒家学派的代表人物

B.主张“性恶论”

C.强调后天学习和教育的作用

D.其思想对后世影响深远

9.《劝学》中使用了对比手法的地方有（）

A.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

D.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

10.下列句子中“于”字用法相同的有（）

A.青，取之于蓝B.而青于蓝

C.善假于物也D.冰，水为之，而寒于水

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《劝学》中的“劝”是“劝告”的意思。（）

2.“君子生非异也”中“生”通“性”，本性。（）

3.“假舟楫者，非能水也”中“水”是名词活用为动词，游泳。（）

4.文章大量运用比喻，从不同角度和侧面论述了学习的重要性和方法。（）

5.“故不积跬步，无以至千里”强调了积累的重要性。（）

6.“蟹六跪而二螯”中“而”表示并列关系。（）

7.荀子认为人的本性是善良的，后天的学习只是为了更好地发挥本性。（）

8.“輮使之然也”中“然”是“这样”的意思。（）

9.“用心一也”和“用心躁也”形成对比，突出了学习要专心的道理。（）