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精锐教育学科辅导讲义
编号：年级：初二数：3
：辅导科目：数学学科:
课题命题
1.初步理解演绎证明的含义及关系的表述；体会演绎证明时一种严格的数学证明；
教学目的2.知道定义、命题、真命题、假命题、公理、定理等术语，体会它们之间的区别和联系；
3.知道证明一个命题为真命题的一般过程；知道证明一个命题为假命题只要举一个反例.
教学内容
【知识点梳理】
1.演绎证明是指：从已知的概念、条件出发，依据已被确认的和公认的逻辑规则，推导出其结论为正确的过程.
简称“证明”.
2.判断一件事情的句子叫作命题.
3.其判断为正确题叫作真命题.
3.其判断为错误题叫命题.
【说明】命题通常由题设、结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项.这样题可以写作
“如果……那么……”的形式，用“如果”开始的部分是题设；“那么”开始的部分是结论.
4.人们从长期的实践中总结出来的真命题叫作公理.
【说明】公理可以作为判断其题真原始依据.
5．有些命题是从公理或其他真命题出发，用推理方法证明为正确的，并进一步作为判断其题真依据，这样
的真命题叫作定理.
【说明】定义、定理和公理都是用推理方法判题真依据.
(1)确定一个命题是真命题的步骤：
①根据题意作出图形，并在图上标出必要的字母或符号；
②根据题设和结论，结合图形，写出“已知”和“求证”；
③经过分析，找出由已知推出结论的途径，写出证明过程.
(2)证明一个命题是假命题，只要举出一个例子，使之具备命题的题设，而不具备命题的结论就可以了，这样的例子
称为反例.
【】
【例1】判断题：（下列语句中，是命题的在括号内填入“√”；不是命题的在括号内填入“×”）
（1）直角都相等．()
（2）对顶角相等．()
（3）内错角相等．()
（4）延长线段AB到C．()
（5）三角形的内角与外角相等吗？()
（6）如果n5，那么5-a0．
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