1.2认识气温计-教案 2025教科版三年级科学上册.docx

《认识气温计》教学设计

【教材简析】

本课对应课程标准3—4年级学习内容“10.1天气和气候”的第①点“知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化”。本课为单元第2课。从本课开始，学生将学习不同的天气现象与观测方法。本课是认识气温计，为下一节课的“测量气温”打下基础。

本课内容分为四个板块。聚焦板块，以学生用气温计测量气温的情景，聚焦“气温计的结构是怎样的？测量气温时怎样读数？”揭示课题。探索板块，安排了“认识气温计”和“利用气温计模型练习读数和记录”两个活动，帮助学生了解气温计的基本结构，掌握气温计的正确读数与记录的方法。