1.3 往水里加盐（教学设计）科学粤教粤科版二年级上册（新教材）.docx

粤教粤科版(2024)科学二年级上册《往水里加盐》教学设计

课题

1.3往水里加盐

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道盐、白糖等物质能溶解在水中，理解溶解的核心特征：物质均匀分散、稳定存在(看不见但仍存在)。

2.建立“溶解是常见物质变化现象”的认知，区分溶解与简单混合。

科学思维：

1通过对比实验(盐→白糖),归纳溶解的共同规律，培养归纳推理和逻辑分析能力。

2.学会从“实验现象→本质特征”的推导方法，建立实证思维。

探究实践：

1.掌握“看、闻、观察透明性”等科学观察方法，规范操作实验(如扇闻法、安全观察未知液体)。

2.能设计并完成“水的形状”“水与牛奶对比”实验，记