基础强化青岛版8年级数学下册《一次函数》单元测评试卷（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《一次函数》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一次函数的图象与y轴交点是（）

A．（﹣1，0） B．（2，0） C．（0，1） D．（0，﹣1）

2、下列各点中，在直线y=-2x上的点是（???????）

A．（2，2） B．（－1，2） C．（2，－2） D．（－1，－1）

3、点，点是一次函数图象上两点，则与的大小关系是（???????）

A． B． C． D．不能确定

4、下列各点，在正比例函数y＝5x图象上的是（）

A．（1，5） B．（5，1） C．（0.5，﹣2.5） D．（﹣1，5）

5、点P（2，﹣3）在（）

A．x轴上 B．y轴上 C．y＝﹣x图象上 D．第四象限

6、若一个正比例函数的图象经过A(2，﹣4)，B(m，﹣6)两点，则m的值为（）

A．﹣3 B．﹣2 C．3 D．2

7、一次函数的图象不经过的象限是（?????）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

8、一次函数y＝kx+b的图象如图所示，则点（k，﹣b）在第（）象限内．

A．一 B．二 C．三 D．四

9、如图，在一次爬山活动中，小新先出发，1h后，小宇从同一地点出发去追小新，两人在山顶相遇并一起在山顶欣赏日出，而后两人一起沿原路返回，小新和小宇距起点的距离y（km）与时间x（h）之间的关系如图所示，下列结论错误的是（?????）

A．在小宇追小新的过程中，小宇的平均速度是5km/h B．小新从起点出发到山顶的平均速度是4km/h

C．AB的函数表达式是y=-4x+52 D．小宇从起点出发到返回起点所用的时间是13小时

10、数学课上，老师提出问题：“一次函数的图象经过点A（3，2），B（-1，-6），由此可求得哪些结论？”小明思考后求得下列4个结论：①该函数表达式为y=2x-4；②该一次函数的函数值随自变量的增大而增大：③点P（2a，4a-4）在该函数图象上；?④直线AB与坐标轴围成的三角形的面积为8．其中错误的结论是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知点P（a，b）在一次函数y＝3x－1的图像上，则3a－b＋1＝_________．

2、如图（1），△ABC和是两个腰长不相等的等腰直角三角形，其中，∠A＝．点、C、B、C都在直线l上，△ABC固定不动，将在直线l上自左向右平移，开始时，点与点B重合，当点移动到与点C重合时停止．设△移动的距离为x，两个三角形重叠部分的面积为y，y与x之间的函数关系如图（2）所示，则BC的长是____．

3、如图，已知点C（1，0），直线y＝﹣x＋8与两坐标轴分别交于A、B两点，D、E分别是AB、OA上的动点，则△CDE周长的最小值是_____．

4、若y＝mx|m﹣1|是正比例函数，则m的值______．

5、如图，一次函数的图象与x轴交于点A（3，0），与y轴交于点B（0，4），与正比例函数的图象交于点C，且点C的横坐标为2，则不等式的解集为______．

6、如图，直线AB的解析式为y＝﹣x+b分别与x，y轴交于A，B两点，点A的坐标为（3，0），过点B的直线交x轴负半轴于点C，且，在x轴上方存在点D，使以点A，B，D为顶点的三角形与△ABC全等，则点D的坐标为_____．

7、若点（2，2）在正比例函数y＝kx的图像上，则k的值是__________．

8、已知一次函数的图象（如图），则不等式＜0的解集是___________

9、请你写出一个图象过点(2，0)，且y随x增大而减小的一次函数的解析式__________．

10、如图，一次函数和的图象交于点，则不等式的解集是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图1，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为（4，0），（0，4），P为线段AB上的一点．

(1)如图1，若S△AOP＝6，求点P的坐标．

(2)如图2，若P为AB的中点，点M，N分别是OA，OB边上的动点，点M从顶点A出发向点O运动，点N从顶点O同时出发向点B运动，且它们的速度都为1单位长度/秒，在点M，N运动的过程中，探究线段PM，PN之间的关系并证明．

(3)如图3，