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2025年心理咨询师实操技能提升训练题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在初次会谈中，咨询师发现来访者情绪激动，主要表达方式为哭泣和抱怨。此时最适宜的干预方式是？

A.立即打断，引导其理性思考

B.保持沉默，等待其情绪平复

C.表达共情，询问哭泣的原因

D.提出问题，转移其注意力

2.对于阻抗表现明显的来访者，咨询师应优先考虑？

A.强调咨询效果，促使其配合

B.分析阻抗原因，调整咨询策略

C.指责其不配合，建立权威

D.停止咨询，等待其改变意愿

3.认知行为疗法中，苏格拉底式提问主要应用于？

A.评估来访者认知功能

B.挑战不合理信念

C.建立咨询关系

D.制定咨询目标

4.团体咨询中，当成员出现激烈冲突时，咨询师应采取的主要角色是？

A.评判对错，维护秩序

B.中立观察，适时干预

C.主持讨论，引导方向

D.支持冲突双方，促进和解

5.家庭系统治疗中，三角化现象通常发生在？

A.功能良好的家庭系统中

B.存在沟通障碍的家庭

C.父母关系紧张的家庭

D.兄弟姐妹竞争激烈的家庭

6.人本主义疗法中，咨询师无条件积极关注主要体现在？

A.对来访者行为进行评价

B.无条件接纳其价值观

C.要求其达到特定目标

D.不断提出改进建议

7.在处理创伤性经历时，EMDR治疗中眼球运动的作用是？

A.引导来访者回忆细节

B.促进认知加工整合

C.减轻躯体反应强度

D.建立安全应对机制

8.当来访者表达强烈自杀意念时，咨询师的首要任务是？

A.探究自杀想法的来源

B.安抚情绪，降低风险

C.建议转介危机干预机构

D.分析其心理防御机制

9.认知行为疗法中，行为实验的主要目的是？

A.观察来访者行为模式

B.测量行为改变程度

C.改变认知评价过程

D.建立行为频率记录

10.在处理回避行为时，接纳承诺疗法（ACT）强调？

A.立即改变回避行为

B.接受当下痛苦体验

C.设定回避行为目标

D.追求完美应对方式

二、多选题（每题3分，共10题）

1.咨询关系建立的关键要素包括？

A.信任与保密

B.沟通技巧

C.情感共鸣

D.价值观匹配

E.权威展示

2.人际关系理论中，自我状态包括？

A.自我状态

B.适应状态

C.原我状态

D.母亲状态

E.父亲状态

3.团体咨询中，阻抗表现形式可能包括？

A.缺席迟到

B.沉默被动

C.表达攻击

D.避免主题

E.过度表现

4.家庭治疗中，家庭生命周期理论阶段包括？

A.创立期

B.扩张期

C.稳定期

D.退化期

E.解体期

5.认知行为疗法中，核心技术可能包括？

A.认知重构

B.行为激活

C.暴力干预

D.系统脱敏

E.人格测试

6.创伤后应激障碍（PTSD）的主要症状表现？

A.闪回体验

B.情绪麻木

C.躯体不适

D.避免行为

E.持续警觉

7.人本主义疗法中，咨询师的重要品质包括？

A.同理心

B.尊重

C.真实性

D.独立性

E.刻薄

8.接纳承诺疗法（ACT）的六大核心过程？

A.接纳

B.认知重构

C.挑战

D.承诺

E.活在当下

F.跨越

9.危机干预的基本原则包括？

A.减少痛苦

B.建立关系

C.明确问题

D.提供支持

E.制定计划

10.咨询师个人成长的重要意义在于？

A.提升专业能力

B.增强自我觉察

C.建立健康边界

D.避免反移情

E.降低咨询费用

三、案例分析题（每题10分，共3题）

1.案例描述：

李女士，35岁，因丈夫出轨前来咨询。每次会谈都长时间哭泣，拒绝谈论丈夫任何细节，反复表达我恨他，我恨自己。咨询进行到第三周，来访者突然说我打算杀了他。请分析此时咨询师应如何应对？

2.案例描述：

张先生，42岁，企业高管。主诉工作压力巨大，无法放松。咨询中发现其完美主义倾向明显，对咨询效果期望过高，经常中断咨询讨论工作。尝试多种技术效果不佳，阻抗持续存在。请提出至少三种可能的干预策略？

3.案例描述：

王同学，19岁，因社交恐惧寻求帮助。在团体咨询中表现特别活跃，主动分享自己的经历，但拒绝参与任何团体互动。在个人咨询中又显得被动沉默，对咨询师提问反应迟缓。请分析可能的原因并提出处理建议？

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述咨询关系建立的三种基本条件。

2.描述认知行为疗法中行为激活的基本原理和实施步骤。

3.列举三种常见的咨询阻抗表现形式及可能的原因。

4.解释人本主义疗法中真诚一致的含义及其对咨询关系的影响。

五、论述题（每题15分，共2题）

1.结合具体案例，论述阻抗在咨询过程中的表