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古诗文诵读能力培养项目方案

一、项目背景与意义

中华古诗文，积淀着中华民族数千年的智慧结晶与文化基因，是母语教育的重要源泉，亦是涵养民族精神的深厚土壤！在当前教育回归本真、强调文化传承的时代语境下，则尤为凸显其不可替代之价值。然，当下古诗文教学常囿于知识之灌输与应试之导向，则使学生鲜能体悟其音韵之美、意境之妙、情感之切。

诵读，作为古诗文学习之传统良法，其要义在于“熟读成诵”而后“心领神会”。通过口诵心惟，眼、口、耳、心并用，可使学习者在声情并茂的吟咏中，自然亲近文本肌理，则于潜移默化间，感受汉字之形美音美义美，理解作品之情感内核与文化意蕴，则于不知不觉中，提升语感，涵养气质，塑造品格。本项目旨在系统构建古诗文诵读能力培养体系，则引导学习者由“读其文”至“悟其道”，最终达成文化浸润与人格熏陶之目的。

二、项目目标

本项目致力于通过科学系统之训练，使参与者在古诗文诵读方面达成如下目标：

（一）知识与技能层面

1.掌握基本的古诗文诵读方法，包括正确的字音、停顿、语速、语调等技巧。

2.积累一定数量的经典古诗文篇目，则能准确、流畅地进行诵读。

3.初步具备根据作品体裁、情感基调调整诵读策略的能力。

（二）过程与方法层面

1.引导学习者体验诵读的乐趣，培养自主诵读的习惯与兴趣。

2.鼓励学习者在诵读中主动探究文本内涵，提升理解与感悟能力。

3.促进学习者在集体诵读