内部培训表(模板).doc

附表1：

某某县烟草专卖局（分公司）

保存年限

三年

内部培训项目申报单

记录编号

CZYC－JL－YZZH-32（B）

内部项目名称

培训组织部门

培训地点

培训时间

培训教师

单位及部门

职务

姓名

教学大纲：

（一）1、

2、

3、

（二）1、

2、

3、

（三）1、

2、

3

部门意见：

内训管理办公室意见：

某某市烟草专卖局（公司）某某县分公司

保存期限

三年

授课满意度调查表

记录编号

CZYC-JL-CX06-09（B）

参训人员姓名

所属部门

担任职位

培训时间

培训项目名称

培训讲师

评估标准

最低分特征

得分

最高分特征

评估项目

（1→10分表示“最差→最好”）

1、参加本次培训，您的收获大小程度

什么收获也没有

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

收获很大，超出预期目标

2、课程准备的充分程度

准备不充分，对课程不熟悉，不系统，杂乱无章

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

准备非常充分，对课程相当熟悉，具系统性，条理清晰

3、授课讲师仪表及精神面貌

精神面貌很差，对参加培训人员产生负面影响

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

仪表得体，精神面貌尚佳，能积极影响参加培训人员

4、对课程内容的满意程度

课程内容对培训需求无针对性，与培训主题无关，对课程内容满意度低

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

课程内容完全针对培训需求，紧扣培训主题，对课程内容满意度高

5、授课讲师的表达能力

口齿不清，语言交流有障碍，无辅助性身体语言

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

口齿清晰，语言流利，辅助身体语言丰富且有帮助

6、课堂讲述的精彩程度

课堂讲述乏善可陈，欠缺培训技巧，没有吸引力

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

课堂讲述非常精彩，培训技巧高，具有很强吸引力

7、您对培训课程的接受程度

接受很差，对课程不清楚，仍然存在培训需求

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

很有收获，对课程清楚明了，很大程度上满足了培训需求

8、本次培训对实际工作的指导作用

对实际工作无指导作用

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

对实际工作非常有帮助

9、总体评价

授课讲师准备不充分，课堂讲述很差，很难接收，培训效果很差

（2）（4）（6）（8）（10）（12）（14）（16）（18）（20）

授课讲师准备充分，课堂讲述非常精彩，易于接收，培训效果好

其他建议：

某某县烟草专卖局（分公司）

保存期限

三年

培训效果评估表

记录编号

CZYC-JL-YZZH-33（B）

培训班名称

所在部门

参训人

培训地点

培训时间

培训内容：1 2

3 4

考核成绩或培训效果评估：1优秀□合格□不合格□（分）

2优秀□合格□不合格□（分）

3优秀□合格□不合格□（分）

4优秀□合格□不合格□（分）

授课人：

注：“培训班效果调查项目”由受训人员填写；“考核成绩或培训效果评估”由授课老师填写，有考核成绩的填写具体分数，没有考核成绩的填写评估结果“优秀”“合格”“不合格”。