2025浙江台州仙居县专职社区工作者招聘21人考试备考题库附答案详解（培优）.docxVIP

2025浙江台州仙居县专职社区工作者招聘21人考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于垄断资本的说法错误的是（）。

A.垄断资本在国内建立垄断统治后，必然要把其统治势力扩展到国外

B.垄断资本在向国外扩张的过程中，会将部分非要害技术转移到国外

C.垄断资本的扩张，往往和政治、文化等交织在一起

D.垄断资本的扩张，对于资本输出国来说，弊大于利

【答案】：D

【解析】垄断资本在国内确立垄断统治后，为获取更多利润和资源、扩大市场等，必然会将统治势力拓展至国外，所以垄断资本向国外扩张具有必然性；在向国外扩张进程中，为利用国外的资源、市场等优势，会将部分非要害技术转移到国外；并且其扩张往往不单纯是经济层面，还会和政治、文化等因素相互交织。而对于资本输出国而言，垄断资本的扩张能够为其带来诸多利益，如获取国外廉价的原材料、拓展海外市场、利用国外的廉价劳动力等，从而增加利润、提升国际影响力等，总体上是利大于弊，并非弊大于利。因此，说法错误的是垄断资本的扩张对于资本输出国来说弊大于利。

2、实践的客体是()

A.绝对精神的对象化

B.客观物质世界

C.人的意识的创造物

D.进入主体的认识和实践范围的客观事物

【答案】：D

【解析】实践的客体并非指绝对精神对象化、整个客观物质世界或人的意识创造物，而是进入主体认识和实践范围的客观事物，只有这样的事物才成为实践作用的对象。

3、根据工商部门的有关统计，2014年我国个人或企业签订的各类合同总计约40亿份，但履约率不到60%，这说明我国目前市场交易面临的风险是（）。

A.市场风险

B.价格风险

C.信用风险

D.决策风险

【答案】：C

【解析】市场风险是指因市场价格、利率、汇率等的变动而导致价值未预料到的潜在损失的风险。价格风险是指由于商品价格变动而带来的风险。信用风险是指交易对手未能履行约定契约中的义务而造成经济损失的风险，即受信人不能履行还本付息的责任而使授信人的预期收益与实际收益发生偏离的可能性。决策风险是指在决策活动中，由于主、客体等多种不确定因素的存在，而导致决策活动不能达到预期目的的可能性及其后果。题干中提到我国个人或企业签订的各类合同履约率不到60%，这表明有相当一部分签订合同的主体未能按照合同约定履行义务，主要反映的是交易双方信用方面的问题，所以体现的是信用风险。

4、“清明前后，种瓜点豆”，“朝霞不出门，晚霞行千里”。这些古老的谚语是我国先民通过观察时令、天气等方面的特征与生活、生产之间的联系而形成的知识体系，至今对人们的生产和生活还有重要影响。这说明（）。①实践活动是人们获得对具体事物认识的来源②意识对人们改造客观世界活动起指导作用③意识的主动创造性使得人能认识和发展规律④人们能够根据事物固有联系建立新的联系

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：A

【解析】认识来源于实践，题干中的谚语是我国先民通过“观察时令、天气等方面的特征”这一实践活动得出的认识，体现了实践活动是人们获得对具体事物认识的来源，此观点正确。认识对实践活动具有指导作用，先民通过观察时令、天气等特征形成了一套知识体系，至今对人民的生产和生活还有重要影响。知识体系属于意识的范畴，通过这种意识可以指导今天的生产和生活，体现了意识对人们改造客观世界活动起指导作用，此观点正确。规律具有客观性和普遍性，不以人的意志为转移，人们不能创造、改变和消灭规律，只能认识它，题干中说人能够认识和发展规律，这种表述错误。此外，意识的主动创造性是指，我们在认识客观事物时会主动创造出一些现实不能直接感觉到的认识，比如人们会追溯过去，预测未来。但题干中人们对生产生活过程中的联系和特征的把握没有体现意识的主动创造性，此观点错误。人们能够根据固有联系建立新的联系，选项本身表述没有问题，但是题干中只提到了先民认识到观察时令、天气等方面的特征与生活、生产之间的联系，并没有涉及到新的联系，此观点错误。因此，前两个观点正确。

5、生产商品的劳动具有二重性，具体指（）。（注：本题已无计算机代码，题干可直接使用，故答案与原题目一致）

A.有形劳动和无形劳动

B.抽象劳动和具体劳动

C.简单劳动和复杂劳动

D.简单劳动和社会劳动

【答案】：B

【解析】本题考查生产商品的劳动二重性的具体内容。劳动二重性理论是马克思创立的，这一理论是理解政治经济学的枢纽。生产商品的劳动具有二重属性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，它创造商品的使用价值；抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费，它形成商品的价值。而有形劳动和无形劳动主要是从劳动的表现形式等方面进行划分，并非生产商品劳动的二重性；简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者