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八上3首届诺贝尔奖颁发

教材分析

《首届诺贝尔奖颁发》是八年级上册第三课，选材于1901年首次颁奖

的历史事件，聚焦诺贝尔奖的创立背景、评选流程和颁奖盛况。课文以时间

为线索，紧扣重大科技与文化成就，展示了诺贝尔对科学探索和人类福祉的

深度思考。文中运用了数据、史实与人物事迹等多种说明方式，使学生在获

取信息的同时，加深对科学与人文精神的理解。作为一篇说明文，本课通过

严谨的结构与生动的示例，让学生感受科学成果的价值和对社会的积极影响

，有助于培养兼具理性与人文视野的综合素养。同时，教师也可借助对诺贝

尔遗嘱和知识背景的探究，引导学生延伸思考科学创新与社会发展的关系。

例如，可以让学生