三角形中角的关系教案沪科版数学八年级上册.docxVIP

13.1.2三角形中角的关系

教学目标

1.经历实验探究，得出三角形的内角和定理.

2.掌握三角形的内角和定理，能应用三角形的内角和定理解决一些实际问

题.

3.会对三角形按角分类.

4.通过带领学生探索三角形的角的数量关系，引起学生的好奇心，激发学生

的求知欲.

5.发展学生的合情推理能力，使学生养成独立思考的习惯.

教学重难点

教学重点

三角形的内角和定理.

教学难点

三角形的内角和定理的证明过程.

教学过程

一、情境导入

上节课我们把三角形按边来分类，并研究了三角形中边的关系，同学们还

记得三角形中边的关系是什么吗？那么三角形按角来分类呢？

结论：三角形中，三个角都是锐角的