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初中数学证明题知识点总结

数学证明题是初中数学学习的重点与难点，它不仅考察我们对知识点的掌握程度，更考验逻辑推理能力和思维的严谨性。要顺利解决证明题，首先需要扎实掌握相关的公理、定理、定义及性质，它们是进行逻辑推理的基石。在此，我将梳理初中阶段证明题中涉及的核心知识点，希望能帮助同学们构建清晰的知识网络，为顺利解决证明题打下坚实基础。

一、线段与角相关证明依据

几何证明的起点往往是线段和角的关系。我们需要熟练运用以下基本事实和性质：

1.线段相关公理与性质

*公理：两点确定一条直线。两点之间，线段最短。

*中点的定义：将一条线段分成两条相等线段的点。由此可得出线段的等量关系。

*线段的和、差、倍、分：通过图形中线段的组合与拆分，利用已知线段的长度关系，推导出未知线段间的关系。

*等量代换：若两条线段分别与第三条线段相等，则这两条线段也相等。这是证明线段相等的常用桥梁。

2.角相关公理与性质

*角的定义与度量：由公共端点的两条射线组成的图形。

*角平分线的定义：从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线。

*平角与周角的定义：平角等于180度，周角等于360度。

*互为余角、互为补角的性质：同角（或等角）的余角相等；同角（或等角）的补角相等。

*对顶角的性质：对顶角相等。

*角的和、差、倍、分：与线段类似，通过角的组合与拆分进行推理。

*等量代换：若两个角分别与第三个角相等，则这两个角也相等。

3.相交线与平行线

*垂线的性质：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。

*平行线的判定：

*同位角相等，两直线平行。

*内错角相等，两直线平行。

*同旁内角互补，两直线平行。

*平行于同一条直线的两条直线互相平行。

*垂直于同一条直线的两条直线互相平行（在同一平面内）。

*平行线的性质：

*两直线平行，同位角相等。

*两直线平行，内错角相等。

*两直线平行，同旁内角互补。

*平行线间的距离处处相等。

二、三角形相关证明依据

三角形是平面几何中最基本的图形之一，围绕三角形的证明题非常丰富。

1.三角形的内角和与外角

*三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180度。

*三角形外角的性质：

*三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

*三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

2.三角形三边关系

*三角形三边关系定理：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。（常用于判断三条线段能否组成三角形，或线段不等关系的证明）

3.三角形中的重要线段

*中线：连接三角形一个顶点与它对边中点的线段。三角形的三条中线交于一点（重心），重心分每条中线为2:1的两段。

*角平分线：三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段。三角形的三条角平分线交于一点（内心），内心到三角形三边的距离相等。

*高线：从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称高）。三角形的三条高线所在直线交于一点（垂心）。

*中垂线（垂直平分线）：垂直于一条线段并且平分这条线段的直线。三角形三边的垂直平分线交于一点（外心），外心到三角形三个顶点的距离相等。

4.全等三角形

*全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。全等三角形的对应边相等，对应角相等。

*全等三角形的判定方法：

*SSS（边边边）：三边对应相等的两个三角形全等。

*SAS（边角边）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

*ASA（角边角）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

*AAS（角角边）：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

*HL（斜边、直角边）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

5.等腰三角形与等边三角形

*等腰三角形的性质：

*等腰三角形的两腰相等。

*等腰三角形的两底角相等（等边对等角）。

*等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合（“三线合一”）。

*等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平分线、底边上的高）所在的直线是它的对称轴。

*等腰三角形的判定：

*有两边相等的三角形是等腰三角形。

*有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）。

*等边三角形的性质：

*等边三角形的三条边都相等。

*等边三角形的三个内角都相等，并且每一个内角都等于60度。