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  • 2025-09-03 发布于河南
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2025江苏盐城市银宝控股集团有限公司招聘41人笔试备考题库及答案详解(全国通用).docx

2025江苏盐城市银宝控股集团有限公司招聘41人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、纯公共物品是由()提供的。

A.政府

B.市场

C.企业

D.私人

【答案】:A

【解析】纯公共物品具有非竞争性和非排他性的特点。非竞争性意味着增加一个消费者并不会减少其他消费者对该物品的消费,非排他性则表示无法排除他人对该物品的使用。由于纯公共物品无法通过市场机制进行有效配置,市场和私人因为难以从中获利,通常不愿意提供,企业也是以盈利为目的,也缺乏提供纯公共物品的动力。而政府的职能之一就是为社会提供公共服务,政府有责任和能力通过税收等手段筹集资金,来提供纯公共物品,以满足社会的公共需求。所以纯公共物品是由政府提供的。

2、下列表述符合辩证法思想的是()。①动中有静,静中有动②是亦彼也,彼亦是也③对症下药,量体裁衣④因地制宜,因时制宜

A.①②

B.①③

C.①②③

D.①③④

【答案】:D

【解析】动中有静,静中有动体现的是绝对运动和相对静止的统一,这是正确的。对症下药、量体裁衣、因地制宜、因时制宜均体现了具体问题具体分析,符合辩证法思想,这也是正确的。“是亦彼也,彼亦是也”,即只承认事物的联系,否认事物的区别,不符合辩证法思想,这是错误的。

3、世界最长的跨海大桥是()。

A.杭州湾跨海大桥

B.青岛海湾大桥

C.日本濑户大桥

D.港珠澳大桥

【答案】:D

【解析】世界最长的跨海大桥是港珠澳大桥。杭州湾跨海大桥是中国浙江省境内连接嘉兴市和宁波市的跨海大桥;青岛海湾大桥又称胶州湾大桥,是山东省青岛市境内黄岛区、城阳区以及李沧区的跨海通道;日本濑户大桥是日本一座跨越濑户内海的桥梁。而港珠澳大桥全长55千米,是世界上最长的跨海大桥。故本题正确答案为港珠澳大桥。

4、以下不属于我国古代学校形式的一项是()。

A.义塾

B.太学

C.国子监

D.翰林院

【答案】:D

【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校,属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府,汉武帝时,采纳董仲舒“天人三策”,“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,于京师长安设立太学,它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构,也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立,初时为供职具有艺能人士的机构,自唐玄宗后,翰林分为两种,一种是翰林学士,供职于翰林学士院,一种是翰林供奉,供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责,翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度,但翰林院并非学校,主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。

5、2008年9月27日16时41分,航天员翟志刚身穿我国自行研制的“飞天”牌舱外航天服进行中国人的首次太空行走。据悉该航天服造价约3000万元人民币。这里的3000万元执行的货币职能是()。

A.价值尺度

B.世界货币

C.流通手段

D.价格尺度

【答案】:A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,不需要现实的货币。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,必须用现实的货币。贮藏手段是指货币退出流通领域,被当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付,以及用于清偿债务或支付赋税、租金、工资等职能。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能。题目中提到航天服造价约3000万元人民币,这里的3000万元是用来衡量航天服价值大小的,只是观念上的货币,执行的是价值尺度职能。而流通手段需要现实的货币进行商品交换;世界货币强调在世界市场上的作用;不存在价格尺度这一货币职能。所以该货币职能为价值尺度。

6、劳动生产率是指劳动者在一定时间内生产某种使用价值的效率,是()的效率。

A.具体劳动

B.抽象劳动

C.简单劳动

D.复杂劳动

【答案】:A

【解析】劳动生产率是指劳动者在一定时间内生产某种使用价值的效率。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动,它形成商品的使用价值。劳动生产率反映的是在具体劳动过程中,生产使用价值的能力和效率,即具体劳动的效率。抽象劳动是撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动,它形成商品的价值,与生产使用价值的效率并无直接关联。简单劳动是指不需经过专门训练和培养,一般劳动者都能从事的劳动;复杂劳动是指需要经过专门训练和培养,具有一定文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动,简单劳动和复杂劳动主要是从劳动的复杂程度角度区分,并

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