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小学数学：酸雨对梧桐树叶气孔开度影响的数学实验报告与反思论文

**摘要**：本文通过设计并实施一项数学实验，探究酸雨对梧桐树叶气孔开度的影响，结合数学方法进行数据分析，旨在提升小学生的科学探究能力和数学应用能力。实验结果表明，酸雨显著影响梧桐树叶气孔开度，进一步反思了实验设计与教学过程中的优缺点，提出了改进建议。

**关键词**：小学数学、酸雨、梧桐树叶、气孔开度、数学实验

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**一、引言**

在当前环境问题日益突出的背景下，将环保理念融入小学数学教学，不仅能提升学生的科学素养，还能激发其学习兴趣。本文通过设计一项关于酸雨对梧桐树叶气孔开度影响的数学实验，旨在探讨如何将实际问题与数学教学