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小学科学探究活动中学生科学探究素养培养研究论文

摘要：本文以小学科学探究活动为研究对象，旨在探讨如何在科学探究活动中培养学生的科学探究素养。通过对科学探究素养的概念进行阐述，分析其在小学科学教学中的重要性，并提出相应的培养策略，为提高我国小学生科学探究素养提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学；探究活动；科学探究素养；培养策略

一、概念阐述

（一）1.科学探究素养的定义

科学探究素养是指学生在科学探究活动中所表现出的综合素养，包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面。科学探究素养的培养有助于提高学生的创新能力和实践能力，为其终身学习和发展奠定基础。

2.科学探究素养的内涵

科学探究