2025江苏盐城市悦达集团有限公司招聘47人笔试备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2025江苏盐城市悦达集团有限公司招聘47人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列成语典故与历史人物匹配错误的是（）。

A.退避三舍——重耳

B.鸡鸣狗盗——孟尝君

C.破釜沉舟——韩信

D.画龙点睛——张僧繇

【答案】：C

【解析】这道题主要考查成语典故和相关历史人物的对应关系。破釜沉舟对应的历史人物是项羽，巨鹿之战时，项羽为鼓舞士气下令把渡河的船凿穿沉入河里，把做饭用的锅砸个粉碎，表示有进无退、一定要夺取胜利的决心，而不是韩信。退避三舍说的是春秋时期，重耳为报答楚成王的款待承诺，在晋楚两国交战时主动后退九十里。鸡鸣狗盗指的是孟尝君的门客装成狗偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟尝君，另一个门客学鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，帮助孟尝君脱险。画龙点睛讲的是张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他说点了眼睛龙就会飞走，人们不信，他点了其中一条龙的眼睛后，龙真的破壁飞去。因此本题匹配错误的是破釜沉舟对应韩信。

2、2020年7月7日，因持续暴雨影响，安徽省遭遇50年一遇洪涝灾害，某县部分师生无法按时抵达考场。该市教育局作出重要决定，将某县考区原定7日语文和数学科目的考试延期至9日举行。该市教育局作出的决策不包括以下哪个特点（）。

A.突发性

B.紧急性

C.确定性

D.广泛的社会影响性

【答案】：C

【解析】该决策由持续暴雨引发洪涝灾害，导致部分师生无法准时到达考场而作出，暴雨是突发的自然灾害，具有不可预测性，使得决策是突然发生的，体现了突发性。由于灾害发生，部分师生不能按时参加考试，若不及时处理会影响考试正常进行，所以决策需要紧急做出，具有紧急性。此次考试涉及众多师生和家长，是社会关注的重要事件，决策的改变会对社会产生广泛影响，具有广泛的社会影响性。而洪涝灾害及其影响具有不确定性，比如无法确切知道有多少师生受影响、影响程度如何等，所以不能说决策具有确定性。因此答案是不具有确定性。

3、否定之否定规律()

A.在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

B.在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来

C.在事物经过量变和质变两种状态后表现出来

D.在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来

【答案】：A

【解析】否定之否定规律需事物完成一个发展周期才完整表现，它是事物自我发展、自我完善的过程，并非在发展任意一点、仅经量变和质变或肯定否定两阶段就能完整呈现。

4、根据马斯洛需求层次理论，我国日益完善覆盖城乡的社会保障体系旨在满足人们的（）需求。

A.生理

B.尊重

C.安全

D.发展

【答案】：C

【解析】马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。我国建设日益覆盖城乡的社会保障体系，主要是为人们提供生活保障、医疗保障、养老保障等，这些保障能减少人们对未来生活不确定性的担忧，让人们在面对疾病、失业、年老等风险时能够有一定的经济支持和安全感，而这种保障满足的正是安全需求。生理需求主要是与维持生命基本生存相关的需求，如食物、水、空气、睡眠等；尊重需求主要涉及自尊、自主和成就感等；发展需求并不是马斯洛需求层次理论中的标准层次表述。所以我国建设日益覆盖城乡社会保障体系是满足人们的安全需求。

5、某市教育局向市财政局发出的公文属于（）

A.通行文

B.上行文

C.下行文

D.平行文

【答案】：D

【解析】公文按照行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文；下行文是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。某市教育局和市财政局同属市政府的职能部门，二者是平行关系，所以某市教育局向市财政局发出的公文属于平行文。

6、下列商品粮基地中，以种植小麦为主的是（）。

A.三江平原和松嫩平原

B.江淮地区和太湖平原

C.河南平原和珠江三角洲

D.成都平原和江汉平原

【答案】：A

【解析】此题为关于我国不同商品粮基地主要种植作物的单选题。在我国，不同地区受气候、土壤等自然条件影响，农作物种植存在差异。北方地区热量相对不足，降水较少，适合种植耐寒耐旱的小麦；南方地区热量充足，降水丰富，主要种植水稻。位于我国东北地区的三江平原和松嫩平原，处于北方，气候条件适宜小麦生长，是重要的以种植小麦为主的商品粮基地。江淮地区、太湖平原、珠江三角洲、成都平原和江汉平原都位于南方地区，热量充足、降水丰富，主要粮食作物为水稻。而“河南平原”表述不准确，比较接近的是华北平原，华北平原主要种植冬小麦，但本题将其与以水稻种植为主的珠江三角洲组合，该选项整体不符合要求。综上，该题正确答案所涉及的商品粮基地是三江平原和松嫩平原。

7、教师:学生()

A.