小学语文总复习之标点符号的用法与作用课件ppt.pptxVIP

202x/05/23小学语文总复习之标点符号的用法与作用汇报人：章x桥

CONTENTS目录01点号的用法与作用02标号的用法及作用03下列句子中的破折号起什么作用？把正确选项填在句子后面的括号里04下列句子中的标点符号，全部使用正确的一项是（）05标点符号综合测试试题

点号的用法与作用01

点号的考点梳理顿号（、）用于句子内部并列词语之间的停顿。例如：作者描绘了飞瀑、寺庙、蓝天、古道逗号（，）表示一句话中间的停顿，比顿号停顿时间稍长。例如：北京，是我们伟大祖国的首都分号（；）用于复句内部并列分句之间的停顿，停顿时间比逗号要长。例如：静景是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美句号（。）表示一句话说完之后的停顿，用于陈述句。例如：他开开心心地去上学

点号的考点梳理：5.冒号（：）冒号用法（1）表示提示语后的停顿或者用来提起下文。例如：①妈妈说：“你应该起床了。”②是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢冒号“三不用”引语并非原话，而是转述时，不用冒号；引语断为前后两处，中间“……说”后面用逗号，不用冒号；“……说”在引语的后面，用句号，不用冒号

点号的考点梳理问号（？）表示一句话说完之后的停顿，用于疑问句、反问句、设问句。例如：你游览过长城吗叹号（！）用于表示强烈感情的句子，如感叹句、祈使句末