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江苏省锡山高级中学2026届高二生物第一学期期末统考试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是()
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
2.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是()
A.神经兴奋在神经纤维上传导时,其方向与膜内电流的方向相反
B.已经获得免疫的机体,再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应
C.人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑
D.人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋
3.研究者对某水域生物群落进行调查,绘制出如图所示能量金字塔。下列说法正确的是()
A.该群落共有4个营养级,生产者与初级消费者间的关系是捕食
B.该群落中各营养级之间能量传递效率为10%~20%
C.该水域受到酱油厂废水的污染后,生产者的数量会明显增多
D.该图要能代表一个完整的生态系统还缺非生物的物质与能量
4.中华茧蜂没有Y染色体,只有X染色体,其X染色体有三种不同的类型:Xr、Xs、Xt。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体,其中性染色体纯合型(XrXr、XsXs、XtXt)的受精卵发育为雄性个体,性染色体杂合型(XrXs、XrXt、XsXt)的受精卵发育为雌性个体。若中华茧蜂足够大的种群(性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同)随机交配,则理论上中华茧蜂的雄雌比例为()
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4
5.下列关于人类常见遗传病与遗传病的检测和预防的叙述,错误的是()
A.镰刀型细胞贫血症和苯丙酮尿症均由隐性致病基因所引起
B.原发性高血压、冠心病等多基因遗传病在群体中的发病率比较高
C.唐氏综合征患者增多的一条21号染色体来源于其母亲
D.羊水检查、B超检查和基因检测等方法可应用于遗传病筛查
6.某同学探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验中,下列有关叙述正确的是()
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是避免实验误差
B.插条不能带幼叶或幼芽,以免自身产生的生长素影响实验结果
C.沾蘸法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式,该系统包括果园、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓养殖床。果园为家禽、家畜提供食物和生活空间;家禽、家畜散养,它们的粪便分别为蚯蚓、果园提供食物、肥料;蚯蚓在蚯蚓养殖床养殖,为家禽提供食物。请回答下列有关问题:
(1)该生态系统的分解者包括_____,其分解有机物对其自身的意义是:_____。
(2)为满足家禽、家畜的营养,人们还需为其提供饲料,则流经该生态系统的总能量是_____。假设单位时间内果园中的植物固定的太阳能为1×103KJ,则家畜同化的能量流向蚯蚂蚓最多为_____kJ。
(3)与普通果园相比,该果园具有明显的优势,其原因是提高了能量的_____。
(4)从害虫治理的角度分析,该农业生产模式从未使用农药、但害虫数量一直较少,没有泛滥成灾,请分析原因:_____。
(5)该果园中果农在果树开花时期,放置一电子仪器,产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音,吸引蜜蜂前来采蜜传粉,提高产量,这利用了生态系统的_____功能。
8.(10分)某校生物兴趣小组为探究影响酶活性的因素而设计了以下实验。请分析回答相关问题:
试管编号
底物和试剂
实验条件
甲
的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液
36℃水浴
乙
的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液
60℃水浴
丙
的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液
0℃水浴
(1)该实验中,pH属于________变量,所以三支试管的pH应____________________
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