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2025济南市章丘区殡仪馆工作人员招考（20人）备考试题

第一部分单选题(50题)

1、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神，强化爱国主义教育，教育部全面部署了教材修改工作，要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为（），以全面展现日本侵华的罪行，强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体，需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】：B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，对教材修改工作全面部署，将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年，到1945年日本投降，这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程，故应选将8年抗战改为14年抗战。

2、“日晕三更雨，月晕午时风。”其中晕实际上是一种自然界的（）。

A.电磁现象

B.光学现象

C.地质现象

D.共振现象

【答案】：B

【解析】该题考查晕这种自然现象所属的类别。晕是由于日、月光线通过云层时，受到冰晶的折射或反射而形成的一种光学现象。电磁现象主要涉及电和磁的相互作用，自然界的电磁现象有雷电、极光等，与晕的形成原理不同；地质现象是指由于地壳运动等地质作用而产生的现象，如地震、火山喷发等，和晕并无关联；共振现象是指一个物理系统在其自然的振动频率下趋于从周围环境吸收更多能量的现象，常见于声学、力学等领域，也并非晕的本质。所以晕实际是一种自然界的光学现象。

3、农历二十四节气中的第三个节气是（）。

A.雨水

B.惊蛰

C.春分

D.谷雨

【答案】：B

【解析】本题主要考查农历二十四节气的顺序。农历二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等。由此可知，农历二十四节气的第三个节气是惊蛰。而雨水是第二个节气，春分是第四个节气，谷雨是第六个节气。所以本题正确答案是惊蛰。

4、我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这些权利属于（）。

A.绝对权利

B.相对权利

C.对人权利

D.道德权利

【答案】：A

【解析】公民的权利都不是绝对的，需要受到一定的限制和约束。言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由并不是无边界的，要在法律允许的范围内行使，所以不属于绝对权利。相对权利是在一定条件、范围和限度内行使的权利。公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由需要遵循国家法律、社会公德等规定，符合相应的程序和要求，是相对的权利。对人权利是指特定权利主体对特定义务主体享有的权利，言论、出版、集会、结社、游行、示威自由并非这种特定主体之间的权利关系。道德权利是基于道德准则而享有的权利，而公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由是由宪法规定的公民的法定权利。综上所述，这些权利属于相对权利。

5、按照公文的性质、作用划分，该公文属于（）。

A.实录性公文

B.知照性公文

C.报请性公文

D.商洽性公文

【答案】：B

【解析】首先要明确不同类型公文的定义。实录性公文是对实际情况如实记录的公文，像会议记录等。知照性公文主要是用于传达信息、告知事项，使受文对象了解有关情况，比如公告、通告等。报请性公文是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、请求指示或批准等使用的公文，例如报告、请示。商洽性公文是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的公文，如函。要判断该公文属于哪种类型，需结合公文具体性质和作用，若公文是用于传达信息让对方知晓情况，那就是知照性公文；若用于向上级汇报、请求等就是报请性公文；若用于记录实际情况就是实录性公文；若用于和不相隶属机关商量事情等就是商洽性公文。

6、请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。下列选项中，用在“请示”的结束语中得体的是（）。

A.以上事项，请尽快批准

B.以上所请，如有不同意，请来函商量

C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复

D.以上所请，妥否，请批复

【答案】：D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，其结束语应体现出对上级机关的尊重和谦逊。“以上事项，请尽快批准”这种表述带有催促意味，对上级不够尊重；“以上所请，如有不同意，请来函商量”中“请来函商量”用于平行机关之间的沟通语气，不适合用于请示上级；“所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复”语气强硬，有命令上级的感觉，不符合请示的行文规范；“以上所请，妥否，