2025年秋季教科版三年级科学上册第一单元《天气》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年秋季教科版三年级科学上册第一单元《天气》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元是教科版三年级科学上册的开篇单元，围绕“天气观测与应用”核心主题，包含《我们关心天气》《认识气温计》《测量气温》《测量降水量》《观测风》《观测云》《天气预报》《天气的影响》8课内容，覆盖《义务教育科学课程标准（2022年版）》“地球与宇宙科学”领域“天气与气候”主题的核心要求，构建“感知-测量-分析-应用”的认知链条。

《我们关心天气》：单元起始课，聚焦“天气与生活的联系”。通过“天气对上学穿搭的影响”“周末活动与天气选择”等生活场景，引导学