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- 2025-09-03 发布于山东
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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列二次根式中,最简二次根式是(?????)
A. B. C. D.
2、式子有意义的条件是(???????)
A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤2
3、下列各式的计算中,结果为2的是(???????)
A.÷ B.×
C.÷ D.×
4、()3的计算结果是(???????)
A.3 B.3 C.9 D.27
5、若,则(???????)
A.x≥6 B.x≥0
C.0≤x≤6 D.x为一切实数
6、下列二次根式中,能与合并的是()
A. B. C. D.
7、中x的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
8、下列运算中,正确的是(?????)
A. B.
C. D.
9、估计的值在(???????)之间.
A.4和5 B.5和6 C.6和7 D.7和8
10、若代数式有意义的m的取值范围为(???????)
A.m≥2 B.m≤2 C.m<2 D.m>2
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:=________.
2、二次根式的性质
(1)的双重非负性:即①______;②______;
(2)______
(3)______
3、使二次根式有意义的的取值范围是__.
4、比较大小:3_____.(选填“>”、“=”或“<”)
5、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是___________.
6、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______;
7、若是二次根式,则a的取值范围是______.
8、已知,,则的值为______.
9、已知,求的值.
10、像,,这些式子有以下两个特点:(1)被开方数不含________;(2)被开方数中不含能开的尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做________.在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:.
2、计算题
(1);
(2).
3、计算:
(1);
(2).
4、计算:|2﹣2|﹣﹣20220.
5、先化简,再求值:,其中a=.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的条件分别进行判断.
【详解】
解:A.,不是最简二次根式,则A选项不符合题意;
B.,不是最简二次根式,则B选项不符合题意;
C.,不是最简二次根式,则C选项不符合题意;
D.是最简二次根式,则D选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
题考查了最简二次根式:掌握最简二次根式的条件(被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式)是解决此类问题的关键.
2、A
【解析】
略
3、C
【解析】
略
4、A
【解析】
【分析】
将二次根式变形为,然后计算即可得.
【详解】
解:,
故选:A.
【点睛】
题目主要考查二次根式的乘法运算,熟练掌握运算法则是解题关键.
5、A
【解析】
略
6、C
【解析】
【分析】
分别化简二次根式,根据同类二次根式的定义判断.
【详解】
解:A.=,故该项不符合题意;
B.=,故该项不符合题意;
C.=,故该项符合题意;
D.=2,故该项不符合题意;
故选:C.
【点睛】
此题考查了判断同类二次根式,正确掌握二次根式的性质进行化简是解题的关键.
7、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中的被开方数是非负数,进而得出答案.
【详解】
解:∵有意义,则x-1≥0,
解得:x≥1.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确掌握二次根式的定义是解题关键.
8、A
【解析】
【分析】
根据合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及二次根式的除法运算即可求出答案.
【详解】
解:A、原式,故选项A符合题意.
B、原式,故选项B不符合题意.
C、原式=9a
D、原式,故选项D不符合题意.
故选:A.
【点睛】
本题考查了合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及二次根式的除法运算,本题属于基础题型.
9、D
【解析】
【分析】
先化简二次根式混合运算,得出,再估值,得出,三边同时加2即
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