强化训练青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试试卷(解析版).docxVIP

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  • 2025-09-03 发布于山东
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强化训练青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试试卷(解析版).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列新能源汽车的标志,是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

2、若点A(?3,a),B(b,2)关于原点对称,则a,b的值为()

A.a=2,b=3 B.a=?2,b=3 C.a=2,b=?3 D.a=?2,b=?3

3、下列选项中的图形,是轴对称图形、不是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

4、点关于原点对称的点的坐标是(?????)

A. B. C. D.

5、在平面直角坐标系中,已知,现将A点绕原点O顺时针旋转90°得到,则的坐标是(???????)

A. B. C. D.

6、下列图形中,是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

7、点关于原点对称的点的坐标是(???????)

A. B. C. D.

8、已知点,点关于原点的对称点是,那么点的坐标是(???????)

A. B. C. D.

9、如图,直线a与直线b交于点A,与直线c交于点B,∠1=120°,∠2=40°,若使直线b与直线c平行,则可将直线b绕点A逆时针旋转()

A.15° B.20° C.25° D.30°

10、如图,在△ABC中,∠BAC=120°,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC,点A、B的对应点分别为D、E,连结AD.当A、D、E三点在同一条直线上时,下列结论不正确的是()

A.AD=AC B.∠ABC=∠ADC C.AB+CD=AE D.AB∥CD

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ABC绕点B逆时针旋转90°得△A′BC′,点A旋转后的对应点为点A′,连接AA′.若BC=3,AC=4,则AA′的长为______.

2、如图,正方形的对角线、相交于点O,等边绕点O旋转,在旋转过程中,当时,的度数为____________.

3、如图,园区入口A到河的距离AE为100米,园区出口B到河的距离BF为200米,河流经过园区的长度EF为400米,现策划要在河上建一条直径CD为100米的半圆形观赏步道(如图:C在D左侧),游览路线定为A﹣C﹣D﹣B,问步道入口C应建在距离E_____米处,才能使游览路线最短.

4、如图,将△ABC绕点A逆时针旋转60°得到△ABC,若AC⊥BC,则∠C=________度.

5、已知,点A(a,﹣3)与点B(2,b)关于原点对称,则2a+b=_____.

6、已知点和点关于原点对称,则______.

7、如图,在Rt△ABC中,AC=BC=1,D是斜边AB上一点(与点A,B不重合),将△BCD绕着点C旋转90°到△ACE,连结DE交AC于点F,若△AFD是等腰三角形,则AF的长为_____.

8、在平面直角坐标系中,把点向右平移2个单位到点B,则点B位于第______象限.

9、如图,四边形中,,,将边绕点逆时针旋转得到线段,过点作,垂足为,若,,则线段______.

10、如图,在△ABC中,∠B=60°,∠C=75°,将△ABC绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到△ADE,若点C落在△ADE的边上,则α的度数是__________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在中,,,将边CB绕点C顺时针旋转60,得到线段CD,连接AD,BD.

(1)根据题意,将图形补充完整;

(2)求的度数.

2、在如图的平面直角坐标系中,将△ABC平移后得到△A′B′C′,它们的各顶点坐标,如下表所示:

△ABC

A(0,0)

B(3,0)

C(5,4)

△A′B′C′

A′(4,2)

B′(7,b)

C′(c,d)

(1)观察表中各对应点坐标的变化,并填空:△ABC向平移个单位长度,再向平移个单位长度可以得到△A′B′C′;

(2)在坐标系中画出△ABC及平移后的△A′B′C′;

(3)求△ABC的面积.

3、【问题背景】学校数学兴趣小组在专题学习中遇到一个几何问题:如图1,已知等边△ABC,D是△ABC外一点,连接AD、CD、BD,若∠ADC=30°,AD=3,BD=5,求CD的长.该小组在研究如

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