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护理科研相关试题及答案

单项选择题（每题5分，共4题，20分）

1.护理科研的基本步骤中，首先要进行的是（）

A.科研设计

B.查阅文献

C.提出研究问题

D.收集资料

答案：C

解析：提出研究问题是护理科研的起点，只有明确了研究问题，才能进行后续的查阅文献、科研设计、收集资料等步骤。

2.以下哪种抽样方法属于概率抽样（）

A.方便抽样

B.配额抽样

C.系统抽样

D.目的抽样

答案：C

解析：概率抽样是指总体中每个个体被抽取的概率是已知且相等的。系统抽样按照一定的抽样距离从总体中抽取样本，符合概率抽样的特点。方便抽样、配额抽样、目的抽样都属于非概率抽样。

3.用于描述计量资料集中趋势的指标是（）

A.标准差

B.四分位数间距

C.均数

D.变异系数

答案：C

解析：均数是描述计量资料集中趋势的指标；标准差、四分位数间距、变异系数是描述计量资料离散程度的指标。

4.以下属于一次文献的是（）

A.综述

B.百科全书

C.研究报告

D.索引

答案：C

解析：一次文献是作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，如研究报告、学术论文等。综述属于三次文献；百科全书属于三次文献；索引属于二次文献。

多项选择题（每题5分，共4题，20分）

1.护理科研伦理原则包括（）

A.尊重原则

B.不伤害原则

C.有益原则

D.公正原则

E.保密原则

答案：ABCD

解析：护理科研伦理原则主要有尊重原则、不伤害原则、有益原则、公正原则。保密原则是在研究过程中对研究对象隐私等信息保护的具体要求，不属于基本伦理原则。

2.科研选题的来源有（）

A.临床实践

B.理论研究

C.文献启发

D.专家指导

E.个人兴趣

答案：ABCDE

解析：临床实践中会发现很多需要解决的问题，是选题的重要来源；理论研究的深入可以发现新的研究点；文献启发能了解研究现状从而找到新方向；专家指导可以提供有价值的选题建议；个人兴趣也能促使研究者关注某一领域进行选题。

3.常用的护理研究方法有（）

A.实验性研究

B.类实验性研究

C.非实验性研究

D.质性研究

E.量性研究

答案：ABCDE

解析：实验性研究、类实验性研究、非实验性研究是量性研究中不同类型的研究方法，质性研究从另一个角度深入挖掘现象的本质和意义，这些都是常用的护理研究方法。

4.在护理科研中，选择研究工具时应考虑的因素有（）

A.信度

B.效度

C.简便性

D.可行性

E.客观性

答案：ABCDE

解析：信度和效度是衡量研究工具质量的重要指标；简便性影响数据收集的效率；可行性涉及工具在研究情境中的可操作性；客观性确保工具测量结果不受主观因素过多干扰。

判断题（每题5分，共4题，20分）

1.科研论文的关键词越多越好，以便更全面地检索到该论文。（）

答案：错误

解析：关键词一般选取3-5个，应能准确反映论文主题概念，并非越多越好。过多的关键词可能导致检索不准确。

2.类实验性研究一定没有对照组。（）

答案：错误

解析：类实验性研究可以有对照组，只是未做到随机分组，与实验性研究在设计的严谨程度上有差异。

3.护理科研中的预实验只是为了熟悉研究过程，对研究结果没有影响。（）

答案：错误

解析：预实验不仅可以熟悉研究过程，还可以通过预实验发现研究设计中存在的问题，对研究方案进行调整，从而影响最终的研究结果。

4.统计学分析结果P值小于0.05，说明研究结果具有临床意义。（）

答案：错误

解析：P值小于0.05说明统计学上有差异，但统计学意义并不等同于临床意义。临床意义还需要结合实际情况，如干预措施的可行性、有效性、对患者生活质量的影响等多方面来综合判断。

简答题（每题10分，共2题，20分）

1.简述护理科研中设立对照组的目的。

答案：

-排除与研究无关的干扰因素影响，使研究结果更具说服力。通过设立对照组，将实验组和对照组置于相似的研究环境中，除了研究因素不同外，其他可能影响结果的因素在两组中尽可能保持一致，这样可以准确地判断出研究因素对研究对象的影响。

-对比实验组和对照组的结果，确定研究因素的效果。如果没有对照组，就无法确切知道干预措施或研究因素所产生的效果，通过两组的对比，可以清晰地看到研究因素是否有效以及效果的大小。

2.简述文献检索的基本步骤。

答案：