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高考化学铁铜专项考点归纳与练习

铁与铜是高中化学元素化合物知识体系中的核心内容，也是高考考查的重点与热点。它们的单质及其化合物性质多样,涉及氧化还原反应,离子反应,化学实验等多个方面,具有很强的综合性和应用性。下面,我们将系统梳理这部分知识的核心考点,并辅以典型例题与针对性练习,助力同学们巩固提升。

一、考点归纳

(一)铁及其化合物

1.铁单质的性质

*物理性质:银白色金属,具有良好的导电导热性和延展性,密度较大,熔点较高。铁粉呈黑色。

*化学性质:铁是较活泼的金属,常见化合价为+2和+3。

*与非金属单质反应:如与O?反应(点燃生成Fe?O?,常温下缓慢氧化生锈成Fe?O?·xH?O),与Cl?反应(生成FeCl?),与S、I?反应(生成FeS、FeI?)。

*与水反应:常温下不与水反应,高温下与水蒸气反应生成Fe?O?和H?。

*与酸反应:与非氧化性酸(如盐酸、稀硫酸)反应生成Fe2?和H?;与强氧化性酸(如硝酸、浓硫酸)反应,若酸过量且加热,则生成Fe3?(无H?生成),若铁过量,则生成Fe2?。

*与盐溶液反应:能与排在金属活动性顺序表铁之后的金属盐溶液发生置换反应;能与Fe3?盐溶液发生归中反应生成Fe2?。

2.铁的重要化合物

*氧化物:

*FeO:黑色粉末,不稳定,在空气中加热易被氧化为Fe?O?,能与酸反应生成Fe2?。

*Fe?O?:红棕色粉末,俗称铁红,常用作颜料和炼铁原料,与酸反应生成Fe3?。

*Fe?O?:黑色晶体,俗称磁性氧化铁,具有磁性,能与酸反应生成Fe2?和Fe3?。

*氢氧化物:

*Fe(OH)?:白色絮状沉淀,极不稳定,易被空气中的氧气氧化,颜色变化为白色→灰绿色→红褐色,最终生成Fe(OH)?。制备时需注意隔绝空气。

*Fe(OH)?:红褐色沉淀,受热易分解生成Fe?O?和水,能与酸反应生成Fe3?。

*铁盐和亚铁盐:

*Fe2?:溶液呈浅绿色。具有还原性,易被氧化剂(如Cl?、Br?、H?O?、MnO??(H?)、NO??(H?)等)氧化为Fe3?。能发生水解反应使溶液显酸性。

*Fe3?:溶液呈棕黄色。具有强氧化性,能氧化Fe、Cu、I?、S2?、SO?2?等还原性物质。能发生水解反应,水解程度比Fe2?大,易形成胶体或沉淀。Fe3?遇SCN?溶液呈血红色,这是检验Fe3?的特征反应。

3.铁及其化合物的转化关系(铁三角)

Fe→Fe2?:与弱氧化剂反应,如H?(非氧化性酸)、Cu2?、I?、S等。

Fe2?→Fe:与还原剂反应,如C、CO、H?、活泼金属等。

Fe→Fe3?:与强氧化剂反应,如Cl?、Br?、浓H?SO?、浓HNO?、稀HNO?(加热或足量)等。

Fe3?→Fe:与强还原剂反应,如Al、Zn(足量)等。

Fe2?→Fe3?:与氧化剂反应,如Cl?、Br?、H?O?、O?、KMnO?(H?)等。

Fe3?→Fe2?:与还原剂反应,如Fe、Cu、I?、S2?、SO?等。

4.Fe2?和Fe3?的检验

*Fe3?的检验:

*滴加KSCN(或NH?SCN)溶液,溶液立即变为血红色。

*滴加NaOH溶液,生成红褐色沉淀。

*Fe2?的检验:

*滴加KSCN溶液,无明显现象,再滴加新制氯水(或双氧水),溶液变为血红色。

*滴加NaOH溶液,生成白色絮状沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色。

*向溶液中加入酸性KMnO?溶液,紫红色褪去(利用Fe2?的还原性)。

(二)铜及其化合物

1.铜单质的性质

*物理性质:紫红色金属,具有良好的导电导热性和延展性,密度较大,熔点较高。

*化学性质:铜是一种较不活泼的金属,常见化合价为+2价,也有+1价。

*与非金属单质反应:加热时与O?反应生成CuO;与Cl?反应生成CuCl?;在潮湿空气中可生成铜绿[Cu?(OH)?CO?]。

*与酸反应:与非氧化性酸不反应;与强氧化性酸(如硝酸、浓硫酸)反应,生成Cu2?(浓H?SO?、浓HNO?、稀HNO?条件不同,产物中气体不同)。

*与盐溶液反应:能与排在金属活动性顺序表铜之后的金属盐溶液发生置换反应;能与Fe3?反应生成Cu2?和Fe2?。

2.铜的重要化合物

*氧化物:

*CuO:黑色粉末,难溶于水,能与酸反应生成Cu2?,具有氧化性,可被H?、CO等还原为Cu。

*Cu?O:红色粉末,难溶于水,在酸性条件下会发生歧化反应生成Cu和Cu2?。

*氢氧化物:

*Cu(OH)?:蓝色絮状沉淀,受热