7.1.4 鱼类 课件-2025-2026学年鲁科版生物八年级上册.pptxVIP

我来记忆1.无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是（），无脊椎动物中有口无肛门的有（）；身体由许多体节构成的有（）2.蝗虫的呼吸器官是（），气门的作用是（）3.节肢动物的主要特征是（）4.外骨骼的作用（）

这些动物的相同特点身体内没有脊柱属于无脊椎动物

脊椎动物

动物的分类:按有无脊柱分类无脊椎动物（无脊柱）脊椎动物（有脊柱）腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物

第四节鱼第七单元生物圈中的动物第一章动物的主要类群

1.说出常见的鱼的种类2.概述鱼类的主要特征3.举例说出鱼类与人类生活的关系，关注鱼类的生存状况学习目标

脊柱鱼类

多种多样的鱼类鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类海水类淡水类

黄鳝中华鲟鲨鱼大黄鱼

鱼类的主要特征鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。人为什么不能像鱼那样自由自在地在水中生活?

1.鱼类的外形和运动

问题：鱼的运动是只靠鳍就能完成吗?鱼哪些部位的肌肉最发达，还有哪些结构与运动有关?不是。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉对运动有重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。

胸鳍：保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用腹鳍：保持鱼体左右方向平衡臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用背鳍：保持鱼体竖直方向平衡作用尾鳍：保持鱼体前进的方向和产生前进的动力

背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍鲫鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力以及各种鳍协调运动。

2.鱼的呼吸（1）鳃由鳃丝、鳃弓、鳃耙构成，主要部分是鳃丝。鳃弓起支持和保护作用，鳃耙能过滤水中的杂质，鳃丝呈鲜红色，内含丰富的毛细血管。（2）鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，所以鳃是鲜红色的。鳃丝既多又细，进一步增大了毛细血管与水的接触面积，有利于鱼的呼吸。

鱼通过口和鳃盖后缘不停的交替开合来完成水的通过鳃是鱼的呼吸器官。

（3）在水流经鳃丝时，水中溶解的进入鳃丝的毛细血管中，而由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量，二氧化碳的含量。（4）鱼儿离开了水后，鳃丝会在一起，了呼吸面积，不能获得充足的而窒息而死。BTB溶液遇到二氧化碳后，会由原来蓝色变成黄色。探究：流入鱼体的水和流出鱼体的水成分发生了什么变化？

鲫鱼适于水中生活的特点呈流线型，能减少游泳时的阻力覆盖鳞片，有黏液，能保护身体和减少阻力背深腹白，不易被敌害发现，是保护色有侧线，能感知水流、测定方向有鳍，适于水中游泳用鳃，适于水中呼吸体色：体形：感觉器官：体表：运动器官：123456呼吸器官：

鱼类的主要特征1.生活在水中2.体表常有鳞片覆盖3.用鳃呼吸4.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

2.鱼类生存面临的威胁（1）鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？（2）作为生物圈中的一员，你该怎么做？长期过度捕捞和水污染等威胁没有买卖，就没有伤害！鱼类与人类的关系

知识总结

知识点训练1.鲫鱼的体型是（），减少游泳时水的（）2.鲫鱼侧线的生理作用是（）3.对鱼类在水中生活至关重要的两个特点（）4.鱼类的主要特征（）5.鲫鱼用（）呼吸，用（）游泳

1.当人从浅滩走过时，水中的鱼会迅速散开，是因为（）A.鱼通过眼睛看到人走过来B.鱼耳听到了水声C.侧线能感知水流变化D.鼻孔能感知水的波动2.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（）A.使身体能运动B.交换体内多余的水分C.散发体内的热量D.完成呼吸和摄食3.下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是（）A.用鳃呼吸B.鳍能保持身体平衡和协调游泳C.身体呈流线型D.以有机碎屑为食物随堂练习CDD

4.在冬季，人们常在冰面凿冰捕鱼，利用的原理是在冰孔处（）A.光线足B.食物丰富C.氧气多D.水温高5.鲨鱼属于鱼类，下列动物中，与鲨鱼亲缘关系最近的是（）A.海马B.海豚C.海龟D.海葵6.水由鱼口进入，流经鱼鳃，由鳃盖后缘流出时，溶解在水中的气体成分发生的变化（）A.氧气含量降低，二氧化碳含量升高B.氧气含量升高，二氧化碳含量降低C.氧